和着春的脚步，紧张而充实的新学期已然开始。为进一步深入推进新课堂改革，在学校课程实施方案的指导下，推进本学期数学课程纲要在课堂中有效实施，台儿庄区实验小学数学教研组于2024年2月27日开展了“新学期课程纲要”研讨教研活动。
本次研讨活动分级部、分场所同步开展。活动在各级部把关教师的主持下拉开帷幕。
一年级课程纲要研讨
课程纲要的研讨从背景分析、课程目标、课程内容、课程实施与课程评价这五个方面展开。对编制的背景、依据进行详细解读。
二年级课程纲要研讨
课程纲要是一个很抽象的内容，课堂实施过程中不止要让学生知道课程内容，还要培养学生学习数学的兴趣。怎样让学生听得懂、有兴趣，是遇到的两个最大的困难。我们还要继续更深入的探索。
三年级课程纲要研讨
持续思考课程纲要的意义所在，怎样对学生和课堂起到作用，让学生怎样去经历对整册书更有感触。通过课程纲要的研讨思考怎样把学习的主动性交还给学生。
四年级课程纲要研讨
课程纲要是学期知识的一个认知地图，借助对课程纲要的研讨，要在课堂实施中让学生知道这学期要学什么、怎样学能学会以及怎么知道自己学会了。
五年级课程纲要研讨
通过课程纲要研讨，认同课程纲要的视角，认同素养导向，清晰本学期学习内容的概貌。
六年级课程纲要研讨
用纲要引领课堂，从学生立场走向学习立场，从低阶思维走向高阶思维，从知识本位走向素养本位。
前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱，教学好比无涯之海，而行者无疆，唯有积跬步，方能致远。未来的日子里，数学教研组的老师们将继续探索、深度研讨、用最有力的脚步，走出最扎实的教研之路！