解读明得失,反思提质量——化州市2022年广东省义务教育质量监测四年级数学科结果解读会议在我校召开

花儿朵朵
创建于02-27
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      草长莺飞,万物复苏,绿意盎然,新的学期悄然来临,新的征程正在开启,新的希望即将点燃!为做好我市义务教育质量监测小学数学的结果运用工作,提升我市小学数学教育教学质量,2月27日,在市教师发展中心教育教学研究室的组织下,化州市2022年广东省义务教育质量监测四年级数学科结果解读会议在丽岗镇中心小学顺利召开。来自市教研室、各镇(街道)的小学数学教研员,各中心小学、城区小学、局直属各小学分管数学教学的领导和四年级的数学科组长或骨干教师共100多人参加了会议,会议由化州市教师发展中心教育教学研究室副主任张小舟同志主持。会议按监测结果解读、经验交流、工作总结和部署三个议程进行。  

     会议伊始,我校校长庞亚明同志对大家的到来和指导表示热烈的欢迎和衷心的感谢!庞校长表示,此次会议选择在我校召开,既是对我校教育教学的充分肯定,更是鼓励和鞭策!我校将以此为契机,加强教育教学管理,创新教育教学方法,争取以昂扬的姿态走在化州市的前列。他同时鼓励各与会人员要认真听会,耐心分析,融会贯通,努力把解读结果运用到教学实处。

           解读促思,科学引领

      下郭街道中心学校梁康贵老师在会上作监测报告,他先对此次的监测结果进行了解读,紧接着从“学业水平”“教育教学过程和教师发展”“相关的条件保障”“主要结果(认知维度、能力维度、内容维度)”四个方面进行了深入分析。张小舟副主任就监测报告和大家进行探讨,与会人员结合各自监测情况总结经验,细致分析找不足,结合实际定目标,创新想法谈举措,现场气氛热烈。

           减负提质,携手共长

      忆往昔,奋斗的汗水刚刚拭去;望来路,胜利的笑容正在蔓延。会上,丽岗镇中心小学教务处主任劳忠杰同志无私分享在教学中减负提质的“制胜法宝”,强调要结合学生年龄特点,从细节上帮助学生逐步养成良好的学习习惯,优化数学教学过程,注重思维训练,提高课堂效率,特别是要充分发挥课后服务的功能。劳主任的精彩分享得到各与会人员的高度认可。

总结提升,精准施策

      会议最后由张小舟副主任作总结和分析,他提出了“坚守初心使命,推进高质量发展”的教育理念,并以本次结果解读为出发点,就如何抓好教学质量布局谋篇。他特别强调要做到以下几点:一是坚持提质兴学校,让信念与共识引领发展;二是坚持学习转观念,强化队伍推动发展;三是坚持实干强基础,聚焦教学常规勠力提质;四是坚持课堂深改革,构建高质量育人新生态;五是坚持减负提质促成长,立足作业设计多元评价;六是坚持创新共发展,奋进新征程团队勇担当。展望2024年,我们要奋力践行张小舟副主任提出的“守正创新”“心”要求,踏实做好当下工作,努力缩小城乡之间的差距,朝着张小舟副主任明晰的减负提质“三加强”“三提高”方向阔步迈进!

     “根植于心,见之于行,行而不辍,未来可期”,学路漫漫,我们必将不忘初心、牢记使命,明确时代赋予我们的重任,用心教书、为党育人,为国育才!

供图:钟洁怡   林鸿垚

编辑:蔡   花   李春夏

审核:周   生   张土亮

签发:庞亚明

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