读书是一种美好的体验，它不仅能够带给我们知识和智慧，更能够让我们沐浴在一种纯净的氛围中，感受到生命的力量和美好的意义。
为了促进教师专业成长，提升内在素养，养成静心阅读、互动交流的好习惯，2024年2月27日孙爱军教育导师工作室进行了最是书香能致远——寒假读书成果分享活动。
首先孙爱军校长进行了心所向，行致远——《教育勇气 漫步教师的心灵》读书体会分享。
孙爱军校长分享了作者帕尔默提出“教学勇气”的概念，强调教师应该勇敢面对内心的挑战和困惑。并指出教学并不仅仅是传授知识，而是一种内省的过程，教师需要与自己的内心对话，认识自己的价值观和信念。
做一名优秀的教师，要踏实而行，做一个能思考会实践的老师。一次简短温和的谈话，一个期盼的眼神，一个温暖的微笑，饱含着浓浓的真情，传递着心灵交流的火花，在不经意之间，这些的小事也许会持续影响着人的一生，这正是教育的魅力所在。
"教育是心灵的艺术，爱心是教育的灵魂"随后王宏璐老师进行了《做最好的老师》读书分享。
“做最好的老师！是一种平和的心态，也是一种激情的行动；是对某种欲望的放弃，也是对某种理想的追求；是平凡的细节，也是辉煌的人生；是‘竹杖芒鞋轻胜马’的闲适从容，也是‘惊涛拍岸，卷起千堆雪’的荡气回肠。
她分享到在作者李镇西老师看来，"最好"就是"更好"，虽然这个"最好"永远达不到，但一个一个的"更好"，便汇成了一个人一生的"最好"。
最后常淦主任进行了《问题学生诊疗手册》读书分享。
书中对问题生的种类，教育措施进行了详细的指导，语言幽默，浅显易懂。作者王晓春指出在教学中遇到问题要多思考、多研究，不能凭着自己的感觉去处理，也不能急于去下结论。凡事要用科学的态度对待，多加思考，综合研究，这样才能更好的解决问题。
此书不但为我们的教育教学提供了科学的方法，让我们在教育教学中不但有激情，更有策略。
每一次读书分享都是一次心灵的旅程，教育需要艺术，而阅读就是通往艺术之门的钥匙，最是书香能致远，让我们共沐书香，阅见更好的自己。