学期伊始，万象更新，回顾假期生活的点点滴滴，满满的感动与收获。
早在假前，各年级任课教师就针对学生的实际情况，布置了丰富多样、各具特色的寒假作业。
新学期报到，同学们都主动提交了寒假特色作业。学生作业内容丰富，有感悟深刻的读书笔记，有每日的练字作品，也有关于春节习俗的手抄报等。
语文篇
主题一：我家的年味
人间烟火处，年味渐浓时。年味，是团圆和亲情的味道，也是热闹的象征。灯笼挂起、对联贴门，红红火火地迎接新年的到来。家家户户炊烟袅袅，美味佳肴让人垂涎欲滴。街头巷尾，孩子们欢声笑语，大人们围坐谈笑，共度团聚时光。随着时间推移，年味渐浓，人们忙碌置办年货、打扫房屋。除夕，家人围坐一堂，共享丰盛年夜饭，伴随着鞭炮声和烟花绽放，共同庆祝温馨时刻。
活动要求：
① 协助家人进行迎春大扫除并布置过年装饰。
② 向家人学习家乡年俗，并录制拜年小视频。
③协助家人进行迎春大扫除并布置过年装饰，向亲人朋友赠送自己亲手制作的贺卡，以表示亲朋好友的祝福。
主题二：时光浅浅 享受阅读乐趣
放寒假前夕1-6年级的语文老师们针对自己班级的学情布置了多样的阅读任务，学生在寒假不仅读书学习，老师们也在寒假期间不断“充电”，提高自身的业务素质。
课外阅读有助于在读中积累语言，有利于语文学习、写作的、知识的积累，丰富写作题材，提升写作创意，提高自身的文学素养，大有好处；有助于培养自主学习的良好习惯；提高自己的阅读技能；可以使自己的学习生活更加丰富多彩。
数学篇
孩子们在计算过程中细心观察、静心思考、用心书写、耐心验证，在一次次的发现和探索中享受着兴奋、喜悦和成就感，这样别出心裁的寒假作业真正成为孩子们成长的“加油站”！
“说理”可以有效提升学习数学的主动性，让学生成为学习的主人翁，通过说题讲理能够从根本上消除学生对教师的畏惧，对课堂的畏惧，解除教师和学生之间的屏障，促进教师和学生双向交流的开展，在一定水平上积极调动学生的学习热情，并能有效地发掘学生的整体思维技能。
小小的画报中藏着小朋友对数学知识的总结，十分丰富有趣。同学们的动手操作能力、数学思维都得到了提升，也对数学与生活之间的联系有了更深的体会。
综合篇
德法：制定学习计划
科学：科学需要梦想，发明贵在创新。
美术： 瞧，我们的小画家，小手是多么得灵巧，能画，能剪哦！
英语：练习英文字母及单词的书写
音乐：活泼可爱宝贝们的优秀表现
体育：天天锻炼身体好
一份份图文并茂、精彩纷呈的实践作业，展示了孩子们缤纷炫彩的假期生活，展示了孩子们的智慧与个性，展示了亲子互动的温馨与美好。
新学期的序幕已经拉开，我们期待2024孩子们会更好！
撰稿：付明艳
审稿：刘丽霞