时间过得好快，一年级的同学们度过了小学生涯的第一个寒假。新年新气象，同学们的假期也计划得井井有条。新的一年，同学们从培养一棵植物开始。
对环境而言。植物是生态系统的重要组成部分，它们通过固定土壤、提供栖息地和繁殖场所，有助于维持生物多样性。植物还能吸收二氧化碳、释放氧气，从而降低温室气体含量，对气候变化产生积极影响。此外，它们还能增加土壤的水持能力，促进水分的吸收和储存，减少土地的荒漠化和沙漠化。
我们周围生活着各种各样的植物，一棵植物的生长，需要用真心和耐心来浇灌。同学们在家亲手种植了各种不同的植物并坚持每天观察记录，见证了一个个生命的绽放。
接下来，大家一起来欣赏吧！
对个人而言。种植植物可以陶冶情操，让人们感受到植物的生命力和美丽，培养耐心和耐心，同时，绿色植物还有助于舒缓情绪，让人们身心愉悦。
劳动是世界上一切欢乐和一切美好事物的源泉。同学们通过亲手种植感受耕耘的快乐，在劳动中收获成长的真谛！
对社会而言。种植植物是环境保护的重要措施，有助于净化空气、调节气候，保护生态系统的平衡和稳定。此外，它们还能防风固沙、控制水土流失，对塑造生态有重要作用。
通过本次植物种植实践活动，不仅可以巩固知识，还能通过种养植物的过程明白植物成长历程中发生的变化，知道植物是有生命的，让孩子们学会珍爱生命，爱护周围的植物。此外，同学们还通过查询资料，对我们周围生活的植物有了更深入的认识。同学们通过此次活动，逐步养成在生活中细心观察的习惯，并用科学的方法学会记录，学习的同时也丰富了假期生活。
文字：赵菲妍
图片：一年四班家长