为促进教师专业发展，推动学生的成长，建立科学的、多维多元的教学评价机制，提升教师评价的专业化水平，新村中心小学数学科组于2024年1月25日开展教师教学述评活动。
活动要求教师在完成对学生学业的评述基础上，从师德师风、课程思政、课堂教学效果、学生学业成绩、存在问题及改进措施等方面进行自我述评。
数学科组的全体教师不仅对过去一个学期取得的成绩进行了全面总结，更对自身在教学中遇到的问题有了清晰的认识，提出的改进措施也更具有针对性。这次学科集中述评不仅仅是一个总结过去的过程，更为教师们提供了宝贵的交流与借鉴机会。这种互动和共享，有利于促进我校全体教师迈齐步子，共同进步。
述评活动开展的目的是进一步提高教师的师德素养、业务水平和工作能力。教师们应该在总结中认清得失，在反思中找到问题，在分享中厘清差距，在学习中促使自我提升。自我反省是进步的起点，相信在一次次的总结反思中，我校教师们将更好地调整教学策略，提升教学方法，朝着成为更出色的人民教师的目标迈进。