悦读·悦享，读中成长。携一份书卷气，聚一场分享宴。为了进一步促进教师的专业化发展，提升教师专业素养，打造书香校园, 形成内涵丰富、特色鲜明的校园文化，新学期伊始，博兴县第一小学举行了“书香耕读”全学科生态悦读工作坊活动。
最是书香能致远，腹有诗书气自华。活动伊始陈晓红老师宣读了此次活动的具体流程，分为三个环节：
一、温故而知新，回顾交流寒假阅读书目。
二、和而不同，确立新学期阅读书目。
三、蓄力新学期，确定读书新计划。
在温故而知新，回顾交流寒假阅读书目环节，采取现场抽号现场交流的方式进行。共有8位教师分享了自己的读书心得。
王爱华老师分享道：“在阅读完《爱的教育》这本书后，我深刻的体会到面对顽劣的孩子时，不要急于批评他们，要走进他们的内心，去信任他，要学会尊重他人。”
侯小霞老师说：“我跟大家分享的是《下课后来找我》，这本书中最重要的就是在课堂中要学会随机应变，不要总是纠结于自己的计划，不懂得变通。”
李雯雯老师读了《情绪自控》这本书，她提出：“在面对人生的困局时，要学会控制自己的情绪，可以从书中的一些具体事例中找到解决当下问题的方法。”
郭晓坤老师说：“不一定是完美的家长才能培养出一个完美的孩子，要注重家庭教育的重要性，同时这点也适用于对学生的管理上，老师和学生之间的关系就像弹簧，你弱他就强，在严格要求学生的同时也要适当鼓励学生。”
霍艳花老师推荐了《最美的教育最简单》这本书，她提出了三个问题：作为教育工作者应该给孩子怎样的教育？如何尊重孩子？给孩子自由的度是什么？
高效博老师说：“读了《毕淑敏散文精选》这本书以后，可以确定每个人的价值。”
周艳华老师在读了《带着孩子跟着唐诗去旅行》后，深刻感悟到文化传承的重要性，这本书通过亲身体验和实际考察的方式真正让读者感受到文化的魅力。
曹英格老师提出：“作为学生心灵的引路人，现在的孩子需要怎样的教育？”这一问题，引人深思。
在和而不同，确立新学期阅读书目环节，以学科组为单位到一楼图书馆选出本学期要共读的书目以及自己喜欢读的书。
在蓄力新学期，确定读书新计划环节，各教研组商讨确定了新目标，新计划。
副校长穆永强对本次读书活动做了总结和期许并提出了几个关键词：改变、思考、交流和沟通、选择和放弃。他希望大家阅读要与提升教师职业修养相结合，要和实施新课程改革相结合，要和教学实践相结合，真正做到读教育名著、做智慧型教师。勉励老师们在读书活动中享受阅读的快乐，做一个有书香之气的教师，做一个幸福生活的教师。
让阅读成为一种生活方式才是阅读最美的存在，相信博兴县第一小学的老师们会在阅读过程中寻找到自己为人师的初心和责任，真正做到读有所悟，悟有所得，做书香教师，育书香学生。
文字：李梦影
图片：肖娟
