人勤春来早，奋进正当时。一次教研，一次提升，是思想的碰撞、理念的交流，是教师业务切磋、相互学习、提升自我的有效平台，有力地促进了教师们的专业成长！2024年2月27日，新乡县“四高效课堂 ”二年级数学组第一单元教研活动如拉开帷幕，实验校全体二年级数学老师准时参加会议。
本次主讲是合河学校朱海菊老师，分享的课例是《有余数的除法初步认识》。
开课伊始，创设学生所熟悉的数学环境，把数学问题置于现实中，激发学生的学习兴趣，其次通过把十支铅笔平均分的操作活动，使学生获得对于数概念的表象理解，随之“写算式”环节是把学生具体感知进行抽象的过程，是形成余数概念的重要环节。教学时通过一系列的观察，思考，交流等活动，从“没剩余”引出“有剩余”，从而获得了探究新知的活动经验。最后通过填写算式和表格，初步感知余数的变化规律，理解“余数必须比除数小”。
整堂课始终以学生为主体，在老师精巧引导点拨中，学生思维得到淋漓尽致的展现，学习积极性爆棚，课堂气氛活跃。
听课过程中，大家认真记录，仔细观察授课教师的课堂细节。
精彩的评课环节，教师们各抒己见，发表自己的看法，把这节课的精髓及不足之处都一一呈现。教研组长也对本节课作出总结性点评，围绕本节课知识点及存在问题层层剖析，分享独特的见解，使全场老师受益匪浅
独行者疾，众行者远。本次集备教研活动，凝聚了教师智慧，彰显了团队力量。全体数学组教师认真学习新课标，积极讨论教学难点，为新学期高质量的教学工作打下了良好的基础。
“踏浪前行风正劲，不负韶华争朝夕”。本学期我们新乡小数教师会坚守教育初心，扎实有效地做好集体备课活动，不断提高教育教学质量，继续书写2024年新的精彩华章！