让教学有温度
让备课有深度
以备促教，引领成长
求木之长者，必固其根本
欲流之远者，必浚其泉源
心中有“度”，脚下有路;
胸中有“标”，教学有方。
为准确把握2022年版课程标准的新变化、新要求，把学习新课标落到实处，让新课标的教育理念和基本要求根植于心，切实贯穿于日常教学之中并全面提升教育教学质量，2024年2月27日桂园路小学数学教研组开展了“学习新课标 ，把握新航向”的教研活动。
专家引领 把握方向
专家解读新课标，素养导向助教学。首先数学组的老师们通过视频一起聆听了吴正宪老师对数学核心素养的解读，只见老师们认真聆听，细心记录，深刻体会，相信大家都能从吴老师的解读中有所启发，有所行动，有所改变，为自己未来的教学工作蓄力。
课标研读 领悟精髓
随后老师们翻开新课标，一起学习了小学数学核心素养的具体表述，大家把新课标的条条理念，句句要求，行行提示，段段建议化作行动， 在教育教学中探索着践行者。
心中有课标 反思促成长
最后，老师们根据今天所看所听所得认真做笔记，写心得，写反思，坚持做到心中有课标，教学有方向。
END
质量提升，教研先行。本次新课标学习活动让全校老师对新课标有了更深的认识和理解，课标明确方向，课标引领课堂，老师们将立足教材，深入研读课标、深耕教学、将新课标的理念和精神落实到日常教学实践中，让核心素养在“双减”后的课堂落地生根，并努力打造高效课堂，提高育人质量。