为提高工作室成员的阅读兴趣，培养阅读习惯，提升教育教学理论和实践水平，在学校党总支的领导下，依托学校名师工作室的成长平台，2月27日上午，赵明明名师工作室进行了读书分享活动，工作室成员结合自己的专业和教学畅谈收获。本次活动由赵明明主持，工作室全员参与，共同学习。
赵明明老师分享了《化学的魔力》，书中生动有趣的实验和化学家的故事，为化学课堂教学提供了丰富的素材。赵老师通过阅读思考，深刻体会到探究精神对于学生化学学习的重要性。她认为在教育教学中，要强化日常实验教学，让实验称为抓手，培养学生的动手能力和创新思维；通过增加实验课、实验考核等方式，帮助学生体验科学探究的乐趣、加深对概念的理解、养成科学的思维方式，培养勇于质疑、乐于创新的科学态度。
寒假期间，祁雪老师阅读了《打造高效课堂的有效策略》一书，在阅读过后她对自己的课堂进行了深刻的反思，提倡利用宏观现象-微观实质-符号表达三者之间的联系进行课堂教学，帮助学生深刻理解实验现象，正确写出化学符号，落实学科核心素养的培养，打造高效课堂。
王茹老师分享的是于漪老师的《点亮生命灯火》，感受到了于漪老师教学中孜孜不倦的精神，更加明确了作为教师，要有大爱无边的仁爱之心、永不满足的学习精神、坚如磐石的教育理念、出神入化的教学能力。对于教师自身，要保持持续学习和自我提升，不断学习和反思，要不断提升自己的专业素养和教育教学能力。作为一名教育工作者，要持续学习、不断进步，以更好地应对教育教学中的各种挑战。
魏伟老师拜读了《教师如何快速成长》一书,从中感悟到教育的方式有很多种，教师一定要找到适合学生、使学生健康成长的方法，去唤醒他们、教育他们。领悟到沟通是一种大智慧，与学生的沟通要根据学生性格的不同选择恰当的沟通方式，好的沟通甚至可以让学生改变学习的习惯和态度。同时也感受到只有从实践中反思、总结再反思，才能让教育不断更新，自身也会在不断进步、不断成长，提升自己的专业素养。
接着，工作室成员结合自身工作和书籍感悟展开热烈讨论，大家积极发言，各抒己见，收获满满。
此次读书分享会开阔了视野、启迪了思想、凝聚了精神，进一步的激发了工作室成员的学习热情。旧岁已辞，新程开启，新的起点、新的机遇、新的挑战，工作室全体成员将一起努力打开工作新局面，为学校高质量发展注入新动力。