敬爱的老师，亲爱的同学们：
无废校园是建立在无废城市理念下的一种校园管理模式，通过培养师生勤俭节约、低碳环保的生态文明生活行为习惯，在校园中达成废弃物的妥善监管、源头减量、循环利用，最大限度地消除废弃物末端处理的环境影响，最终实现整个校园废弃物产生量最少、资源充分利用、安全处置的目标。
校园是传播生态文明的重要场所，也是展示生态文明的一个窗口，更是创建“无废城市”的主要阵地。安民小学秉承“学校是我家，创建靠大家”的大家庭观念，践行校园环境网格化管理，全面推进“无废学校”创建工作。为助力“无废学校”创建，营造“崇尚无废、节约资源、绿色环保”的良好校园氛围，现对全体师生发出以下倡议：
一、树立新风尚，践行无废理念
以“崇尚无废、节约资源、绿色环保”为己任，积极倡导崇尚节约、践行“无废”理念，提高全校师生主人翁意识，自觉投入到“无废学校”建设的宣传和实践中去。
二、提倡“三节约”，养成节约习惯
1.节约用水 避免长流水。水龙头尽量用小水流，并随时关闭水龙头。看到冒、滴、漏现象，要随手拧紧；如有损坏及时向学校报修，减少水资源流失。
2.节约用电 杜绝长明灯。做到白天日光充足时不开灯，最后离开办公室、教室的人随手关灯。合理使用空调，过渡季节延缓空调开启时间，开空调期间关闭门窗，夏季空调温度设在26℃，冬季空调温度应在20℃以下，离开前半小时提早关闭空调。学习工作结束后，及时切断照明、空调、饮水机、电脑等用电设备电源。
3.节约用纸 推广使用电子文件，实行绿色办公；提倡双面用纸，减少纸张消耗；充分利用各类设备和办公资源，能重新利用的应重新利用。不用或少用贴膜纸张、一次性水杯、饮料纸包装等不可再利用的纸制品；减少餐巾纸、面巾纸的使用，提倡用手帕和毛巾；购买纸张时尽量选择再生纸；把废书报、废纸等集中回收再利用。
三、倡导光盘行动，反对铺张浪费。
积极推行“文明就餐”、“光盘行动”，珍惜劳动果实；做到“吃多少，盛多少”，提倡剩餐打包，不浪费粮食；提倡绿色消费，拒绝使用一次性餐盒、筷子、食品袋。
四、参与垃圾分类，提升分类意识。
养成将分类好的垃圾投放到分类垃圾桶中的习惯，及时纠正错误的分类和投放。学校统一落实实验室废弃物、校园防虫、绿化等环节产生的危险化学品废弃物的处置管理工作，按照有害垃圾分类存放于密闭容器，摆放位置合理并及时清运。
老师们、同学们，让我们携起手来，从自身做起，从小事做起，摒弃不文明陋习，积极争当“崇尚无废、绿色办公、低碳生活”的建设者和维护者，共建生态、文明、和谐、有序的“无废学校”，爱护我们共同的家园!
编辑：朱良博
审核：苏叶
终审：王金华