为进一步做好幼儿园开学前的准备，确保各项工作正常开展，提高全体教师预防传染病的意识，熟悉并掌握园所日常工作操作流程，提高应对突发传染性疾病的应急指挥、组织协调和处置能力，提高教师公共卫生事件的反应能力，做实做细开学前的准备工作。
演练前准备工作
春季常见传染病培训。新学期正值春季传染病的高发季节。学校是人群高度密集中的场所，大大增加了传染病的传播风险。为了孩子们能健康快乐地开启新学期，做好校园常见传染病的预防是十分必要的。演练前，首先保健老师组织老师针对春季幼儿护理及常见传染病知识，对教师们进行培训。
培训演练前，保健老师组织老师对本次演练方案进行全面细致的学习解读，了解本次演练的具体内容及人员安排，对各班级老师解读晨检工作细则，并要求各班级教师要做好晨、午检工作，传染病防控，关键要预防在前。
演练内容
场景一晨检：在早上晨检过程中，保健老师发现一名幼儿出现发热症状，经过二次测温仍高于正常体温，保健老师立即与家长进行细致沟通，告知家长在晨检过程中发现孩子有异常情况，建议家长带幼儿去附近医院进一步检查，并将确诊信息及时反馈给班级老师。
场景二一日生活： 教师在进行教学活动时，发现有一名幼儿精神状态不佳，班级教师立即上前询问，进一步了解幼儿身体状况。随后班级老师立即将幼儿带到保健室复测体温，由保健老师查看情况。
保健老师给幼儿复测体温，幼儿体温在38度以上；由班级另一名老师通知家长来园接孩子，嘱咐家长带孩子去就近医院就诊，并将就诊结果第一时间通知幼儿园。
环境消毒
班级加强卫生消毒工作，规范消毒，针对幼儿常接触到的地方，如门把手、桌面、便池等进行着重消毒，筑牢防线，以确保幼儿生活环境健康舒适。
班主任老师打电话给家长接走幼儿。
本次演练顺利完成，通过本次演练，提高了我园传染病防控的应急处置水平，细化落实了各项防控应急措施，各岗位人员对于各类传染病防控工作的认识更加科学和规范。我园将一如既往地重视幼儿卫生保健工作，为孩子们的安全、健康成长保驾护航。