一、课程缘起
二、课程网络图
三、课程目标和实录
四、课程总结与反思
课程缘起
寒假归来，幼儿纷纷讨论自己外出旅行的经历，有的自豪地说自己乘坐了飞机，有的兴奋地说坐了高铁，还有争着说坐爸爸开的小汽车……
人们出行最不可缺的是交通工具，幼儿家里也常见汽车、轮船、飞机等玩具，它贴近并服务于我们的生活。于是我们开展了主题《有趣的交通工具》，引导幼儿了解交通工具的类型、功能及历史等，培养幼儿文明出行的意识。
课程网络图
课程目标：
1.知道水、陆、空三个领域涉及的交通工具及其特点。
2.对交通工具和标志感兴趣，体会交通游戏的乐趣。
3.乐于探索科学操作实验活动，在活动中能坚持、专注。
课程实录
本次主题活动将引导孩子们观察汽车、轮船、地铁、火车、飞机等交通工具的构造、特征与区别,了解其与我们每一个人的生活关系;鼓励孩子们大胆探索不同时代的交通工具,体会时代变化和科技进步给人们生活带来的影响;学习乘坐不同交通工具的简单常识和相关的交通安全常识,学做文明小乘客,并增强自我保护意识。
玩车的快乐
肖予柔：我的小汽车是红色的，和我爸爸的车子一样，好漂亮呀！
赖声诚：看，我的是火车，比你们的长，还能在轨道上跑呢。
周欣瑶：我的消防车，还有云梯呢。
赖裕：汐汐，我们来比赛吧！看看谁的车子跑得快。
让我们一起来画一画吧！
语言《火车火车嘟嘟开》
教师利用不同的动物头饰，带领幼儿扮演动物表演儿歌，增添了儿歌的趣味性，也激发了幼儿的表现力。孩子们个个都争先恐后地抢着要当儿歌里的小动物，从而进一步鼓励幼儿表演、创编儿歌。
故事《会滚的汽车》
通过故事形式，让幼儿感受语言活动的乐趣，提高语言活动的理解力。
幼儿能简单讲述故事内容后，再一起玩故事游戏。幼儿的兴趣极高，活动气氛立马活跃起来。并鼓励幼儿回家和父母一起进行故事表演。
音乐《火车轰隆隆》
音乐活动是孩子们最喜欢的活动之一。运用音乐律动游戏、乐器演奏等环节，让孩子们感受火车运行的真实性和趣味性。
有趣的交通标志
反思：本次教学活动旨在提高幼儿的安全意识和自我保护能力，培养良好的交通安全习惯，从而提高孩子的安全意识和交通安全技能。活动通过交通标志的认识、交通场景的模拟，让幼儿们在趣味的学习中，逐步学会了走路过马路、乘车等一系列交通技能，并逐渐掌握了注意交通、遵守规则的好习惯。
在教学过程中，我发现幼儿对于交通标志和交通规则的认知能力有明显的差别。因此，我会在未来的教学过程中更加注意不同幼儿的差异性，采用多样化、有针对性的教学方式，更好地满足不同幼儿的需求。
“星期号”列车出发了
通过活动让幼儿知道一个星期的天数以及每天的名称和顺序，并操作学具巩固练习。
手工折纸
为了让幼儿了解飞机、船的结构及用途，学习折纸的技巧，我们布置了折纸飞机、纸船小任务。要求家长与幼儿一起完成，增进了亲子关系。
户外活动：纸飞机的飞翔
经过几轮飞翔下来，很多幼儿的飞机已经惨不忍睹，还有个别的根本飞不起来。
既然是制作飞机的纸太薄，那么我们就换张硬点纸再来一次吧！
经过改良（将薄薄的白纸换成稍有厚度的卡纸），孩子们又进行试飞。这次明显比之前进步不小，所有孩子都能将纸飞机飞起来，虽然还会有高低、距离远近的区别，孩子们脸上都洋溢着幸福的喜悦……
各种各样的轮胎
美术活动——《各种各样的轮胎》让小朋友通过图片观察了解轮胎的形状，体验表现与创作的快乐，大胆想象并讲述奇特的轮胎，能用喜欢的工具与材料进行创作绘画，会用添画和变形的方法进行创造性表现。
总结：《有趣的交通工具》 在本次游戏活动中孩子们清楚的认识到了不同的交通工具有不同的行驶方式和不同的作用，🎉🎉并且我们在活动中还了解了汽车、飞机、火车、轮船的基本特征和用途，在活动中幼儿各抒己见的表达着，之后我们进行了观察，观察各种交通玩具，选择自己喜欢的交通工具探究观察，用语言表达出自己观察了解不同交通工具的基本特征和用途。
