数无形时少直觉，形少数时难入微。为了提高学习效率，复习整合旧知识，激发联想与创造，形成系统的学习和思维的习惯，成安县实验小学六年级数学老师利用假期作业开展了用思维导图形式整理单元知识的活动，整理学习知识，形成知识体系，从而对整个单元进行了复习，节约了学习时间，提高了学习效率！
一份份图文并茂的数学思维导图，再现了同学们的学习成果，展示了他们的智慧与能力，培养了他们的思维发散能力和想象能力。相信通过不断地学习、探索、反思，思维导图一定会成为同学们学习的得力助手，让大家学在其中，思在其中，乐在其中，收获满满！