风传花信，雨濯春尘，
樱花将灿，雾尽风暖。
夜枕星河，盖二月春风，
且思且行的一小人，
共聚菩提山麓间，
共话幸福学科情。
为深刻解读实验一小教育集团李勇校长在开学工作会上对教育“幸福观”的丰富内涵———让幸福教育在春日里蓬勃生长，拓宽一小教师的教育“幸福路”，一场以“立足幸福课堂，落实减负提质”为主题的学科会暨教学质量分析会在菩提校区幸福绽放。
语文学科会
关键词：“哇塞”
26日上午，菩提校区全体语文教师齐聚录播室，召开了语文学科会。
胡进副主任以“很哇塞”这一新潮的词语引入，围绕“回顾总结稳提升、立足幸福促提质、多重渠道勤提炼”三个板块展开谈论。在细节处，彰显着一小那刻在骨子里浪漫与幸福感。
（一）回顾总结稳提升
教学是学校的“生命线”，是学生学业发展的“主导线”，是助力“双减”政策行稳致远的“减压线”。胡进副主任对上期的期末考评情况以及各老师上交期末资料进行了详细地阐释。在肯定大部分教师保质保量完成的情况下，也给老师们提出了建设性意见，并鼓舞每一个刚走上讲台的青年教师，都不能去躺平，不能生活在真空里轻视分数，否则，自身的专业发展将成为一句空话。 我们需要去研究考试、研究教学，对学生进行科学的、高效的指导，要让自己成为家长和学生心中很“哇塞”的老师。
（二）立足幸福促提质
李勇校长反复强调，幸福的教育应该在课堂上，让课堂充满生机，充满向往，让课堂成为师生情志的熔炉，并使其升华。胡进副主任以此为契机，强调开展“七有”课堂来构建幸福课堂，让课堂真正地“美起来、活起来、易起来、辩起来、妙起来、乐起来、动起来。”
（三）多重渠道勤提炼
最后，胡进副主任以“小贴士”为抓手，强调提质提效的关键是在于教师对教学的敬畏之心。教师要认真备好和上好每一节课，夯实基础，遵循学生的“2+8”法则，注重学生日常习惯的养成。重视校本教研，将教研活动专题化，在组长的组织下，提出组内当前要研究或者解决的问题，驱动老师们主动学习，主动思考。
数学学科会
28日上午，数学学科会在梁兰英主任的主持下如期召开，菩提校区全体数学教师参与。
本次会议围绕“七彩课堂，幸福教育”为主题，从上期质量分析、教学常规、课堂常规三个方面进行解读。
一、2023年秋期质量分析
教学质量是学校的“生命线”，是学生学业发展的“主导线”。梁主任根据上学期各个年级数学期末成绩的分析，指出差距，找到原因，让本期的教学有的放矢。
二、教学常规
教学常规工作的规范是教学质量的保证。梁主任从备课、上课、作业批改、辅导、学业考核等几方面作了详细要求。强调教研活动要保质保量，确保教研活动的高效性。
三、课堂常规
课堂是老师的主阵地。梁主任根据学校提出的“七有课堂”， 强调老师们向40分钟要质量，提高课堂效率。建议在研读课标、解读教材编者意图上下功夫。
最后，樊力副校长从“一个中心、两个突破、三个抓好”对老师们提出了要求和期望。风劲潮涌，自当扬帆破浪；任重道远，更需策马加鞭，望一小老师在幸福教育的路上携手前行，共创一小辉煌。
综合学科学科会
27日上午，在菩提校区中会议室召开了综合学科教师会。本次会议由孙晓燕老师主持，梁兰英主任全程参与会议。会上，孙老师从“学科活动回顾、上期存在问题、学月安排”三个方面给老师们做了细致且全面的讲解。
回顾上期工作，孙老师肯定了老师们在教学和活动方面取得的优异成绩，并对教研活动、课堂常规、备课、社团等方面提出了建议和要求，为老师们教学工作指明了方向。
会后，梁兰英主任做了总结发言，她强调要以“加强常规管理，提升教学质量”为中心开展教育教学工作。教师要不断学习，提升能力，积极参加市、区、校级的教研活动，要精心准备、扎实推进学科教研，做到教学过程“入规入格”。
开局关乎全局，起步决定前程。本次会议为新学期的工作开展明确了方向，奠定了坚实的基础。综合学科全体老师必将铆足干劲，勇于担当，以崭新的姿态迈向高峰。
展望
爱和温暖一直是我们的基调，
回头有一路的故事，
低头有坚定的脚步，
抬头有清晰的远方。
新学期，书新望，
保持热爱，争上春山。
图文：刘思语 汤瑜 曾于晋 傅红 黄锦
编辑：刘思语
初审：梁兰英
复审：樊力
终审：李勇