“育”字当头，应提素养、提品质，应创新、发展。
2024年2月27日上午，巴林左旗林东第九中学组织开展了以“三新背景下，备课方式的创新与实践”为主题的框架式备课研讨及交流活动。活动由刘志鑫主任主持。
活动分为三个环节：一是以教研组为单位进行集体备课；二是集中交流框架式备课成果；三是贺校长进行总结展望。
博观而约取
集智共研，助力教学
教以共进，研以致远。各教研组对假期框架式备课成果进行交流研讨，将先进的教育理念与自身的教育实践有机结合，修改完善，形成共识，明确方向，打破模式，实现学科、教师的个性发展。
厚积而薄发
展示交流，共享共学
各教研组派代表进行框架式备课成果汇报，虽学科不同，但都紧紧抓住立德树人这一根本任务，聚焦学科素养，凸显学科特点，牢牢把握课程的根本，突出教师的生命性、生态性、生成性、创新性、发展性。
点评感悟，蓄力践行
九大学科主任围绕汇报成果进行点评交流，融入自己的经验与想法，秉持新课标理念，结合教学设计，展示学科特色，让课程新理念落地生根，助力学校教育教学高质量发展。
风物长宜放眼量
明晰思路，统筹全局
贺校长强调，首先，教师应以素养为统领，让学生的学习真实发生，从设计教再到设计学最后到指导学；其次，学科组活动应落地，深入课堂，围绕课堂教学改革开展；最后，教师应学习学习再学习、思考思考再思考、实践实践再实践、反思反思再反思！借教学转型之东风，加强常规管理，深化教学改革，促进学科发展，提高教学质量！
前程朤朤今胜昔，龙行龘龘启新程。为实现教学转型，促进学校高质量发展，建设特色化高中这一目标巴林左旗林东第九中学全体教职工必将携手并进！山河可蹈，未来可期！山水万程，行则必至！
