为开发高中英语校本课程，使之多样性得到充分发挥，《跨文化交际导向下高中英语文化校本课程开发的应用研究》课题负责人黄雪芝老师与课题组成员曾伟兰老师、邹伟婷老师、张琴老师和江婷老师认真打磨了一节关于春节写作的课，共同探索中国传统节日，并于2024年2月26日上午，在上栗中学毓秀楼九三班实施。
黄雪芝老师欲通过检查点拨Spring Festival文本部分的知识点、篇章结构以及语言特征，根据阅读文本中词、块、句、篇章结构以及语言风格的学习，引导学生写春节介绍，输出一篇实用的应用文写作。
让我们一起走进黄老师精彩的课堂吧！
Lead-in
首先以元宵节猜灯谜的游戏作为导入。开学之时，正值同学们刚刚在家度过元宵佳节，因此，黄雪芝老师精心挑选了有趣的猜灯谜活动，非常应景，迅速激发起了学生们对课堂的兴趣同时也引出本节课要探索的中国传统节日--春节。
接着黄雪芝老师用视频介绍春节并让学生思考关于春节的习俗
Discussion
观看完视频后，学生们积极地讨论有关春节的习俗并进行展示。
Read and Find
通过视频，利用手中的纸质材料，黄雪芝老师带着学生一起寻找应用文写作的重要词块和语句，为后面的写作做好铺垫。
Read and Think
Read and Writing
最后，一起来看看同学们一节课的收获吧！
Revise the writing
黄雪芝老师点评学生写作并进行范文展示
学生范文展示
课题组成员认真听课
黄雪芝老师教态亲切，口语流利，有着扎实的英语基础。教学思设计合理，课堂任务环环相扣。善于利用多媒体工具，学习内容有趣，让学生有话可说，有话可写，以下便是黄老师有趣的课堂瞬间。
黄雪芝老师的这堂课增加了学生对中国文化的了解，开发的课程有一定的借鉴意义，也符合我们课题的跨文化交际导向下的传统文化交流。
撰稿：江婷 曾伟兰
图片来源：张琴
审稿：黄雪芝 邹伟婷
本文由《跨文化交际导向下高中英语文化校本课程开发的应用研究》 课题组供稿