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筑梦起航新征程  踔厉奋发谱新篇—西庄小学 2024 年春季新学期开学工作纪实(二)

创建于02-26 阅读3252

亲爱的孩子们,

新学期的号角已经吹响,

请用全新的姿态,

开启你"热辣滚烫"的新学期!

你们年龄虽小,

但依然可以是追梦人,

可以是奋斗者!

你们步履虽小,

但依然要脚踏实地,

向美而行!

你们心智虽浅,

但依然要与自然和谐,

与生活相通,

与历史对话,

与世界沟通!

你们要把每个普通日子,

过成最充实的日子!

把每节新课,

都视为最重要的一节课!

把每个好习惯,

都当成文明地实践!

小步向前,

用心感受最美的童年!

一、新学期报到,工作井然有序

        新学期,新气象。报到当天,春光明媚,孩子们在家长的陪同下,有序入校报名。沉寂了许久的校园,顿时热闹起来,一张张天真可爱的笑脸让安静了许久的校园再次焕发生机。在校领导的亲自指引下,各家长陆续到达班级报名点进行缴费、登记,向班主任面对面沟通,反馈学生在寒假的表现等,秩序井然。

二、各教师“第一节新课”准备充分

        开课前,学校的教师们纷纷细研课标,分教研组从教法、学法、学情、课堂环节、课后拓展五个方面细化备课流程,为孩子们上好第一节新课做足充分准备。同时,各类承诺书、学期计划、整改台账、学习心得体会、政治及业务笔记等也均已高质量完成。全体教师热血满满,斗志昂扬,已经以饱满的姿态,全面投入到新学期的工作当中。

三、开学“安全教育、清廉教育”第一课   筑梦新学期

       春暖花开启今朝,龙腾虎跃向未来。新学期,各班分别召开了"开学安全教育第一课"、"清廉教育第一课"主题班会。2月25日下午,在"开学安全教育第一课"主题班会中,各班主任以安全教育为切入点,结合收心教育、消防教育、防震教育和交通安全教育四个方面,运用典型案例展开剖析,晓之以理,为学生们进行了针对性教育。2月26日下午"清廉教育第一课"主题班会中,各班采用讲故事、做游戏、学唱清廉歌曲等形式,全面增强学生"以德立身、清政廉洁"的意识,提高了学生的道德修养和法制观念,为学生形成正确的世界观、人生观和价值观打下良好的基础。

四、师生合作劳动   美化校园环境

       随后,各班同学在老师的带领下,再次对教室、清洁区、走廊等重点区域进行清扫!他们你帮我,我帮你,干得十分起劲,不一会儿,就变得窗明几净,让人赏心悦目。在劳动中,老师教会学生团结协作,学会感恩别人的劳动成果,能热爱班集体,体会到被需要、被关系,感受到家”的温度!

五、进行“消防”和“防震”疏散演练

防震疏散演练

消防疏散演练

       安全无小事,生命大于天。2月27日上午,西庄小学开展防震、消防疏散演练活动。通过演练活动的开展,进一步增强了师生防震、消防安全意识和自防自救能力,从而不断提高校园火灾防御能力,做到在发生地震、火灾时有序、快速、安全疏散,全面营造出良好的校园安全环境,确保生命安全!

      疏散演练结束后,副校长张建强就本次疏散演练进行了点评和总结,不仅提出了本次演练中存在的问题,还强调了学校疏散演练的重要意义,同时告诫全体师生,任何时候,牢记安全第一!

六、新学期,校长提出“三要求”“六期望”

        学校党支部书记、校长王博在开学第一天向全体教师对2024年全市教育工作会议精神划重点式进行再解读。提出了三点要求:一是强化党建引领,严肃师德师纪,以春训活动为契机,抓好工作作风转变,筑牢意识形态防线,激发责任担当,提振信心,善作善为;二是落实好两个“常规”,科学制定新学期教学工作计划,紧扣“新课标”,严把备课、上课、作业设计、批改,辅导,反思六道关口,持续推进“双减”“五育融合”工作。促进学困生转化,精准施策,靶向发力,努力提高教育教学质量;三是夯实安全责任,落实“横向到边,纵向到底,不留死角,网格化管理”安全监管,做好“消防、地震,用气、交通、防溺水,食品安全、防传染病”等安全防控、排查、教育、演练,切实筑牢平安防线。并做好托管机构(小饭桌)安全监管工作。同时,对学生提出了六个期望:期望孩子们坚持兴趣爱好,做有“个性”发展的自己;期望孩子们提高学科素养,做有“内涵”的自己;望孩子们培养良好学习行为习惯,做有文明规范的自己;期望孩子们勇于实践创新,做善于独思考的自己;期望孩子们厚植家国情怀,做至真至善的自己;期望孩子们坚持体育锻炼,做最健康快乐的自己。

     最后指出,要真正办好我们这所农村小学,就是要有一个团结而有温情的领导班子,带着一群有温度的教师,干着一件温暖的教育事业,来阻断贫困代际传递。希望全体老师在新的一年里,笃行实干,奋力而为,负重前行!

      亲爱的孩子们,2024年新学期,让我们与博爱相约,勤奋进取、坚持努力,老师们将与你们并肩作战,一起共赴美好的未来!

图文:党延萍

审核:张建强

签发:王    博

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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