教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
——（德）雅思贝尔斯
教育路上，荆棘与平坦相随，辛苦与欢乐相伴。寒假期间，为凝聚学校教育合力，共享教育智慧，2月20日至25日，临沂齐鲁园小学举行了第九届“育人成才，共话成长”教育论坛活动，此次活动分线上和线下两部分开展。
2月20日晚，线上读书论坛拉开帷幕，在各年级组长主持下，教师们积极发言，讲述自己与学生之间的感人故事，总结自己管理班级的有效方法，分享在教学实践中得出的深刻见解。教师们的精彩分享，体现了他们对学生的关心和对教育事业的热忱。
2月25日上午，线下论坛在六楼礼堂继续开展，徐凌云主任担任论坛主持人。18位教师分享了自己的教学体验与教育感悟。本次论坛共分为讲述班级故事、倾诉成长苦乐、分享教育智慧、阐述教育灼见四个交流单元。
讲述班级故事
穆惠敏老师认为，每个孩子都是独一无二的个体，他们的成长有早有晚。什么事情都要从容些，慢慢来。我们要做那个愿意等待他们蜕变的人，见证他们的成长。
刘书含老师把教师们比作“点点荧光”，虽微弱，但对孩子们影响深远。千千万万的教师，犹如千千万万的微光，聚在一起，便可发出如日入炬的光芒，照亮教育事业的前行之路。
每个孩子的性格不同，在班级里的角色也不尽相同。黄芳老师把班级的孩子们分成“i”与“e”两种性格类型，黄老师认为，发现每个学生的独特之处，才能因材施教，让他们更好的成长。
刘静静老师分享了班级孩子在进入青春期时发生的故事。当学生在青春期出现各种各样的问题时，作为老师，要理性看待，正确引导。
倾诉成长苦乐
为师当如山，常守一方青。都玉雪老师认为，教育是一场修行，身为教师，当如高山一样，坚韧不拔、宽厚包容，默默守护孩子们的成长。
于晓楠老师生动的讲述了她从教半年的苦与乐。教育是农业，不是工业，需要一个生长的周期，需要教师有耐心，有爱心，不断总结，不断反思。
张伊滢老师则把教师成长之路比做西天取经之路，道阻且长，要有足够的信心与耐心。要想成为一名合格的教师，要带着虔诚、热情、真诚与乐观，认真对待工作上的每一次经历。
分享教育智慧
始于平凡，终于树人。丁圆圆老师以“情绪价值”为出发点，强调身教重于言传。教师做到情绪稳定，才能发现孩子的闪光点，才能打造和谐友善的班级体。
韩冰老师则化身成一个“会变身”的班主任，从学生管理、家校沟通、找寻自我三方面剖析了班主任引领学生健康成长，做好家校沟通的策略。
青春期的学生如同小爆竹，说炸就炸。面对这种情况，郭敏老师认为，老师只需要扮演好引导者的角色，纠其错误，不过分追问，不夸大伤害，给其一定的时间和空间，相信孩子会有自主解决的能力。
王报香老师从家长、学生、自我三个角度分享了她的教师成长之路。从刚任班主任时的不知所措，到如今，已得心应手。长路虽漫漫，全力以赴，也会越来越灿烂。
阐述教育灼见
古人云：“行有不得，反求诸己”。反思自省，是成长的开始，也是提升的良方。许丹丹老师为我们分享了她的一路困惑与求索。反思，是她前行路上的良药。
日复一日写日记，学生不知道写什么，不知道如何写，一听到日记就挠头，怎么办？杨惠惠老师把日记与阅读和实践相结合，一个学期，一本书，一份坚持，让学生在日记中成长。
文本解读和阅读教学是语文教育中非常重要的两个环节。王宁宁老师认为，我们需要注重培养学生的阅读能力和语文素养，通过深入的文本解读和良好的阅读教学，不断提高教学质量和效果。
会议还随机抽取了四位幸运教师上台分享教育心得。通过抽签，张欣薇、张译文、李力、王乾迪四位教师获得了上台分享的机会。她们从各自的实践出发，进行了精彩的发言。
活动后，赵洪艳副校长总结发言。赵校长抓住研究、反思、沟通三个关键词，对参加论坛教师的精彩发言给予了充分肯定和高度评价，同时希望通过教师教育论坛，让更多教师得到启发和成长。
路在脚下，行走的姿态决定了前行的方向。脚踏实地的探路，彼此成全的同路，温润有爱的引路，让教师们前行的路上更有力量。春光渐好，信心愈坚。让我们不负春光，起而行之，一起创造美好的未来。