新年伊始，万象更新。 2月26日武汉市常青树实验学校的校门口喜气洋洋，孩子们手持寒假实践活动制作的龙玩偶、龙春联，满怀对新学期的憧憬与期望，在欢乐中感受传统文化的深厚底蕴，踏进校门迎接新学期。
践行“十大好习惯”为主题的开学第一课也随之拉开序幕。各班结合学校龙行龘龘，常青朤朤“2024我和寒假有个接龙”寒假素养课程，展现孩子们寒假活动，鼓励学生培养主动学习、深耕阅读、时间管理、诚实守信、特长发展、文明礼仪、遵纪守法、热爱劳动、勤于锻炼、友善交往的十大好习惯。
“人情练达即文章，世事洞洞皆学问。”循着朗朗的书声，走进五年级（5）班，郭静伊同学正在赏析曹雪芹的《红楼梦》她读完又结合自己的阅读实践，畅谈品读感悟，分享读书收获，自信地表达了对故事的独特看法。同学们认真倾听，最后响起来了热烈的掌声。
班主任吴菲菲老师为推进阅读育人工程，增强个人文化素养，五（5）班的同学们一直利用假期坚持阅读名著名篇，践行常青树十大好习惯之“深耕阅读”，开学第一课，班级就开展了此次读书分享交流会为同学们搭建了沟通交流的平台，激发大家的阅读热情，营造浓厚的阅读氛围，让“深耕阅读”的习惯落地生花。
“加油，加油，真是太棒了”跟着一阵阵热烈的欢呼声，我们来到了热闹的二（11）班，学生们化身运动小老师，现场展示平板支撑、原地高抬腿、开合跳等动作，全班学生们纷纷效仿，现场欢声笑语，掌声雷动。运动小将们各个闪亮登场，与大家介绍、分享假期坚持下来的各种运动项目。运动精彩瞬间照片分享环节，学生们能结合自己的运动经历，分享运动给自己带来的变化，自信大方表达。
二（11）班班主任黄晔老师分享着自己的感悟:生命在于运动，运动可以强身健体，让精力充沛；坚持运动的过程，不仅可以磨练意志力和耐力，身心素质也会提高。寒假伊始，教师就带领班级学生在班级群开展了运动打卡活动，践行常青树十大好习惯之“勤于锻炼”。黄晔老师希望借此契机，让班级每位孩子都能继续坚持每日运动锻炼，让运动的种子生根、发芽、拔节、成长。
三（7）班的学生桌子上摆放着各式各样的计划时间表，班主任龙燕君老师孩子们在寒假期间就开展“时间管理大师”评选活动，引导孩子列出寒假计划时间表，更有规律地分配学习、生活和娱乐时间。
开学第一课继续在开展“我的时间我做主”主题班会活动，同学们分享了自己如何假期合理分配时间，并进一步引导学生做好新学期规划，养成时间管理好习惯，学生交流之后修改自己的时间计划表，全班争做时间管理小达人。
其他班级迎接新学期的活动也各具特色。班主任们将殷切的话语、有趣的礼物带进教室，让孩子们带着对开学的期待回归校园。其他的迎新创意活动包括：吟诵春联、寒假生活展演、龙年特色成语接龙等。
风华正茂龙腾飞，砥砺前行谱新篇。新学期我们将以践行“十大好习惯”为主线，重抓学生行为规范的养成，促进学生全面健康、可持续发展。让好习惯在常青树实验学校落地生根。2024年，让我们一起以龙的精神为榜样，怀揣着对未来的憧憬着，出发吧！
责任编辑：韩露 余丹 龙燕君
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