教有所得，研有所获——记平邑县第五实验小学五年级语文组第五单元集体备课展示活动

       一元复始，万象更新。俗话说：要给学生一滴水，老师要拥有一桶水，要给学生一朵花，教师要拥有整片花海。集体教研是教学质量的磨刀石，对于教师把握教材，精准制定教学目标，提升教学质量起着至关重要的作用。为了提升备课效率，尽快适应开学的节奏，更好地开展新学期教学工作，充分发挥集体的智慧，平邑县第五实小五年级语文组开展了第五单元集体备课活动。

        五年级语文备课组研读教材，围绕第五单元课文的教学重难点，对教学内容进行了统筹规划与讨论。本单元是习作单元，语文要素是“阅读简单的说明性文章，了解基本的说明方法”围绕这一要素编排了两篇精读课文。主要让学生体会说明性文章的不同类型，了解基本的说明方法，感受不同的语言风格。本单元的习作要求是“介绍一种事物”让学生“搜集资料，用恰当的说明方法，把某一种事物介绍清楚，是对本单元学习的综合运用。

　　“水本无华，相荡而成涟漪；石本无火，相击而发灵光”，老师们各抒己见，深入探讨，使得教案内容更加充实、完善，个性化的解读使教案设计更贴近自己的课堂。