游戏背景
游戏是幼儿最爱的活动，是幼儿通过亲身操作活动材料，亲身体验活动过程而获取活动知识，经验的重要学习形式，沙包是一种传统自制的体育用品，玩沙包更是一种老少皆宜，均可参与的体育运，它不仅可以提高幼儿的灵活性，也可以增强幼儿的心里素质。
一、活动背景
沙包是一项民间传统游戏，是孩子们最喜欢玩的游戏，同时也是一项具有团结合作的活动，投沙包不仅能锻炼幼儿园的投掷能力，还能训练幼儿的协调能力，敏捷的反应能力和判断能力，要用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高幼儿动作的协调性，灵活性。
二、活动过程
热身挑选沙包
小朋友们挑选自己喜欢的沙包，尝试自行探索沙包的玩法。大部分幼儿都是向前扔沙包 方奕辰 小朋友说：“我可以抛起来，看看我能不能接住它”。
三、趣味游戏
趣味游戏一 提毽子
幼儿自行选择带绳子的沙包，手脚结合展开了踢毽子游戏，方奕辰对李佳泽说：“李佳泽，你快看，我已经学会了，你学会了吗？”李佳泽还不太会，于是方奕辰对李佳泽进行了指导，哎呀很简单，你看我，抬脚。
另一边，张苡菡和宋予诺已经开始比赛了。张苡菡说：宋予诺我能踢3个了，你能踢几个，宋予诺说：我能踢好几个了呢，我觉得我是第一名。
教师思考
幼儿初步接触沙包，内心充满了好奇心，并且很容易就想出了关于沙包的玩法，老师没有干涉他们的活动，给幼儿最大的发挥空间，由于，沙包玩法多样，孩子们的兴趣很浓，并自发以竞赛的方式玩沙包游戏。游戏规则中的竞争意识调动了幼儿参与游戏的积极性。
味游戏二《我爱投篮》
梁程锦看见 徐梓晨手里拿了一个呼啦圈，于是就把手里的沙包扔了进去，宋予诺刚好看见，觉得很好玩，提议到：“我们一起来玩投篮的游戏吧！”旁边的几个小朋友都表示同意，于是，梁程锦当起了指挥官，徐梓晨、宋予诺你们俩个拿呼啦圈，我和方奕辰投篮。徐梓晨我也想投篮，这时，方奕辰说我们剪刀石头布吧！谁赢了谁先玩，大家说：好！于是，几个小朋友就开始了投篮游戏。
教师思考
自主游戏活动是幼儿最快乐的活动，正确地看待幼儿的自主性游戏行为，每个孩子都有无限发展的可能性，我们应努力创设符合幼儿好奇、好动特点的户外活动，让他们玩中乐、乐中学、玩中有创，更好地促进他们的全面发展。
活动特点及价值
一、游戏促进幼儿的身体发展
户外活动能够发展幼儿的基本动作和基本技能，锻炼幼儿的肌肉活动水平，幼儿的肢体动作逐步协调，平衡水平得到提升。
二、游戏促进幼儿的语言发展
幼儿在游戏中会和同伴实行语言上的交流、发展幼儿的口头表达水平和幼儿组织语言的水平。
三、游戏也能促进幼儿想象力发展
幼儿在游戏中主动自由的想象游戏的情景，并在游戏中把身边的物品想象成游戏中的其他事物，物的取代能根据幼儿的想象变化而变化，不受外界环境的干扰，在这个过程中，幼儿的想象日益主动和有意义。