“宜未雨而绸缪，勿临渴而掘井”。
教学常规是学校教学工作的核心，是学校的立足之本。教学业务则是教学质量监控的最重要手段之一。为加强学校教学常规管理，促进新学期教师教学常规的扎实推进，切实提高教育教学质量，根据学校工作要求，沂堂镇迷龙小学在2月26日对教师期初业务进行了检查，本次检查主要从课程纲要、教学策略单元备课、课时备课和新课标思维导图。
检查小组的老师认真细致，检查组人员分工合作，一丝不苟，对老师的业务进行仔细的检查，并将检查情况及时梳理、详细记录。
教师备课
通过检查发现，老师们都能认真备课，书写工整规范，给学生起到表率作用。教师备课项目齐全，有教学纲要和教学策略，能完成第一单元的单元备课和课时备课，用双色笔进行二次复备详实，有自己的思考。
理论笔记
老师们利用假期，认真学习了师德师风和新课标。同时，还积极参加“阅读好时光”活动，认真阅读《新课程关键词》一书，摘抄并写下自己的心得体会。心中有标准，脚下方有路。老师们对新课标的内容和要求有了更全面的认识，更为新学期的教育教学工作提供了有效的指引。
新课标思维导图
为全面、准确地掌握新课程标准，把握新课标的实质和主要变化，切实把新课标的教育理念和基本要求落实到教育教学中，老师们深入研读新课标，整体把握新要求，精心梳理学习所得，画出新课标思维导图，努力在教育教学中践行，力争做教育教学的明白人。
一次检查就是一次促进，在常态教学常规管理工作中，要在“精”字上提要求，在“细”字上下功夫，在“实”字上做文章，在“新”字上求突破。通过优秀业务的展示，让老师们明规范、保质量、看优秀、知差距、找问题、提建议。以此次业务检查为契机，继续夯实教学常规管理，不断创新，不断进步，开启高质量教学。