春光为序，共启新篇。为了加强班主任队伍的建设，明确落实新学期各项常规要求，并及时总结和推广班级管理先进经验以帮助提升班主任专业素养和管理水平，我校于2月23日下午召开了班主任全员培训大会。
会议由德育处主任卢嘉老师进行主持，大路镇中心学校傅丽冰校长、刘畅副校长、王伟副校长及全体班主任老师参加了本次会议。会议内容主要分为德育处卢嘉主任对班主任工作提出指示要求以及优秀班主任代表做经验介绍两项议程。
对于此次培训，班主任们学习热情高涨，准时到场参加会议。
01 班主任工作培训
卢嘉主任结合自身的教育故事告诉大家如何“慧”做班主任，概括了成为好教师所应具备的素质。紧接着对本学期的班主任常规工作要求和德育量化评比进行了强调和部署，分别从纪律、仪容仪表、两操、卫生等方面提出详细的要求，为班主任们管理班级有更清晰的认知，以便于更好地管理班集体，从而努力推进文明班级、美丽校园的建设，确保班级的每一项工作走深走实走细。
02 班主任经验分享
来自不同年段的优秀班主任代表进行了经验分享。
首先来自高年段的符世锦老师分享了她的管理经验：不同班级有不同的特点，所以要先对班级有全面的了解，进行班情分析，再根据本班存在的优势和劣势制定适宜的培养目标。同时，符老师结合日常的教育事例向我们介绍了她的管理策略，也展示了孩子们日常表现以及所发生的变化，给班主任们带来了极大的信心。
班主任工作复杂，如何做到忙而不乱？黄玉老师就用五个字告诉了我们答案：“严、爱、细、巧、学”。
“严”是班主任工作的基础，但要严爱并济。“爱”是班主任工作的前提，心里有爱才能发自内心地尊重学生、爱护学生。“细”是班主任工作的保证，对待班级工作要细致入微。“巧”是班主任工作的关键，运用巧思解决班级问题，能出奇制胜、事半功倍。“学”是班主任工作的后备，是不断提升自己成为优秀班主任的方法。细品这五个字，我们一定可以汲取到班级管理的大智慧！
刘金佩老师则是根据低年段孩子的年龄特点进行管理：低年级孩子自觉性和自控力不足，所以常规习惯不能懈怠；低年级孩子的理解和动手能力不足，所以在指导孩子时要进行准确具体的说明；低年级孩子的情绪容易受到影响，所以表扬时要及时准确，延迟批评，给学生足够的时间反思等等。她认为班主任工作虽然复杂，但也要从点滴做起，从小事做起，用心去聆听，用严去要求，用爱去滋润，做到润物细无声，才能把工作做到学生的心里去。
刘畅副校长在总结中对优秀班主任们所提出的管理策略予以充分的肯定，希望各位班主任能聚焦班级实际吸取经验，以学生为中心，做学生全面发展的引路人！最后刘校长也对班主任们寄予了厚望，希望大家能在新的学期实现新的跨越，共同努力，共同建设出一支强大的班主任队伍，为学校工作的更进一步添砖加瓦。
“慧”做一位高效的班主任，共同“育”见新成长。此次培训既让班主任明确了新学期的管理方向，理清工作重点，还给大家提供了交流管理经验的平台，为接下来的工作指明了方向，鼓励和帮助班主任们能形成有自身特色有智慧的班级管理方法。相信在各位班主任用心、耐心、细心的帮助下，我们一定会“育”见学生、班级、学校的新成长新篇章！
图片：周虹汝
文字：周虹汝
审核：卢 嘉