沁县明德小学校“悦读书  乐分享”寒假整本书阅读分享会

      春和景明漫书香，慧阅群书思而行。为了引导学生阅读文学经典，达成“多读书、读好书、好读书、读整本书”的课程目标，培养学生的阅读习惯，沁县明德小学在寒假期间积极开展了“快乐读书吧”整本书阅读活动。开学第一天，明德小学以班级为单位召开了“快乐读书吧”寒假阅读分享活动，各班安排了读书交流会、读书小报展、写读书笔记等多样的读书实践活动，呈现了一场精彩纷呈的阅读盛宴。

      寒假期间，学校以班级为单位，为学生制作了“阅读书目导读单”，通过导读单的引导，学生在阅读的同时，阅读效果和阅读能力得到了提升。

      读书使人充实，思考使人深邃。阅读分享会是思维火花的绽放，可以帮助学生培养良好的语言表达能力，让学生感受到阅读的无穷魅力，在书香的熏陶下健康成长。

阅读＋说

       书籍是孤独迷茫时刻的一盏明灯，通过假期的阅读，好多学生也想把自己喜欢的课外读物分享给大家，同时读书使学生有了很多感触，让我们一起来听一听：

阅读＋写

       读书是基础，笔记是延伸。寒假期间同学们还认真记录了读书笔记。翻开一本本读书笔记，形式灵活多样，内容精彩纷呈：有好词好句摘抄、片断赏析；有关键处点缀插图……一个个好词好句，一段段精彩片断的摘抄，构成了一本本内容丰富的读书笔记，展示了孩子们的读书热情与快乐，更见证了孩子们的收获和成长。相信他们在享受阅读的同时，一定感受到了徜徉书海的无穷魅力，思想品味也得到了内化、感悟和提升。

       孩子们通过边读边圈、画好词好句，批注、归类摘抄的方式，更好地理解了文本，形成了个性化阅读体验，从而发展了思维能力。

阅读＋画

        小报载书香，悦读绽芬芳。寒假里同学们让文字与图画交相辉映，设计出了一张张文质兼美的读书小报。色彩明丽、内容丰富的读书小报，记录着孩子们读书的收获，承载着孩子们读书的快乐。通过制作读书小报，学生们不仅丰富了知识，分享了读书的乐趣，更营造了读好书、好读书的浓浓书香氛围。

      孩子们发散思维、大胆想象，以绘画、手抄报等形式将阅读和绘画相结合，展示自己对阅读内容的理解和收获，进一步加深了对文本的理解。

阅读＋演

       孩子们通过表演的形式把书里的情景和思想传递给其他人，参与性、主动性、创造性都得到了最大程度的调动，不仅锻炼了他们的表演能力，而且勾起了孩子们的学习兴趣和探索欲望，提升了他们的阅读力、想象力、表现力和创造力。