一年春作首，万事行为先。为了进一步加强教师队伍建设，提高全体教师的专业素养和专业化水平，为新学期教育教学工作开好头、起好步。2024年2月26日上午，许昌市英才街中学召开了新学期教师培训会，会议由英才街中学程新杰校长主持，全体教职工参与。
会议开始前，程校长简单总结回顾了假期间学校的各项事宜，并以许昌本地三位英雄豪杰为关键词对全体教职工寄予厚望，希望在新的学期中，老师们都能有曹操般“老骥伏枥，志在千里”的豪迈，有关公“忠心爱国”的师风师德，有于东来“把服务做到极致”的精神。
本次教师培训会，英才街中学有幸邀请到了两位中原教育周刊专家团专家为我校老师们传经授宝。
上半场培训由专家团专家、中国守仁心学苑创始人刘志高老师，通过简明易懂的语言结合现场提问、游戏互动等环节，以“收心”、“新课程背景下”和“做老师”三个点为关键词，由浅入深层层递进。
什么样的状态叫“收心”？刘老师通过“在”、“智”、“开”这三个字展示了“收心”的重要性：无论学生还是教师，只有当他的心“在”的时候，才可以萌生出“智”，才能够守正创新。只有每一位老师都能全新地“在”课堂上，才能让学生全心地“在”学习上。更好的收心就是为了能够让教师们更好的“在”这里，萌发智慧，突破当前的固化思维，收获更大的可能性。
而在新课程背景下，老师的角色也从知识的传输者转变为唤醒学生的引导者，从而启迪孩子们内在的动力，引导他们自动自发地开始学习。想要实现这样的结果，其本质则是需要教师转变自身的教学思维。
利用现场互动的小游戏，刘老师带领老师们体验了一把“如何在教学过程中唤醒学生的内驱力”。游戏环节中，刘老师先后结合理论性教学（讲授）、自身示范、针对性指导（互动）、情感联结（鼓励）和奖励的措施，生动展示了不同教学方法下学生学习的不同结果。
下半场培训则由中原教育集团周刊专家团专家、国家注册心理咨询师、中国心理学会高级心理讲师——梁敏老师以“教师如何为孩子的心理健康保驾护航”为题展开授课。
面对当今社会中，青少年愈发走高的抑郁症患病率的客观现实，身为教师，我们要如何守护青少年心理健康？梁老师通过一个个案例为我们指明了方向。
青春期是一个人人生中承前启后的过渡期，身处青春期的学生面临着巨大的心理压力。在学生重要的转折期中，教师要明确自己是学生身心健康的重要影响人，读懂青春期学生的心理特点，留意学生释放的需要关注的信号，并在察觉到信号后知道自己该怎么做。
结合小故事和现场互动，梁老师从认知、情绪、感知三方面为教师们讲授了师生高效沟通的实操方法，如纬度提升、接话技术、情绪管理等。
没有晦涩难懂的专业术语，没有泛泛而谈的空乏理论。梁老师结合自身多年的从业经验，从学生心理健康的严峻现状、青春期学生心理发展的矛盾性特点、心理健康教育的方法与技巧等方面进行了深入浅出的讲解，内容浅显易懂，风格亲和幽默。
两场专题培训结束后，程校长作最后总结讲话。首先感谢中原教育集团的二位专家给我校带来了两场精心之课。其次结合本次培训，对学校下一步教育教学工作及教师发展做出指示：新的学期，新的春季，全体教职工应做好开学前各项准备工作，以达到“收三心”，即教师收心，学生收心，家长收心，让我们站在新的起点，重“心”开始！
在老师们热烈的掌声中，本次培训圆满落幕。凝心聚力、勇担使命；扬帆起航、开拓创新。新学期，老师们也将聚力新目标，承载新梦想，用知识充实心灵，用师德引领行为。不忘初心，砥砺奋进，携手描绘英才街中学的美好未来。