🎀 晶🎀的简篇

时光恰好

今日相见

“幼”见最美的你

经过愉快的寒假

迎接萌娃归来

时光恰好，初春相见。

刚刚好的憧憬与刚刚好的欣喜，撞了个满怀。

开学第一天，仪式感满满，元气满满的一天，带着新的希望、新的憧憬，与孩子们开启多姿多彩的新学期……

🌍很世界很大 幸福很小

愿我的孩子们☀️

满心欢喜就好🎀

❤️新学期遇见新成长

幼儿园2024新春开学仪式

时光恰好，初春相见。

满怀着对彼此殷切的期待，

在开学的第一个早晨，

宝贝们如约而至。

一张张可爱的笑脸，

让幼儿园充满了生机与活力，

处处洋溢着温馨与幸福。

你好，新学期！

欢迎小朋友们的归来!

龙启新岁

萌娃迎春

一元复始，万象更新

兔年悄然而去，龙年款款而来

在这个新旧交替时节

为丰富幼儿关于节日的精神文化生活

幼儿园围绕新年开展寻年味系列活动

让孩子们在愉悦的气氛中

体验和感受中华民族优秀传统文化！

很多小朋友荣获“年味推荐官”的光荣称号！

复习声母：

1.认真听声母儿歌，回忆一下声母宝宝一共有多少个？分别是什么？

2.你还记得声母书写吗？每个字母宝宝如何占格？笔画笔顺应该注意些什么？

请你仔细看看👀听听！并且练一练！

有一种美好，叫做“我在最好的年纪，遇见了最可爱的你”。新学期如约而至，一群欢快的小天使，迎着清晨的阳光踏进充满美好的幼儿园，灿烂的微笑、温暖的拥抱，都不足以表达想念和期待。“开学第一课”作为幼儿结束寒假回到幼儿园上的第一次集体活动，对幼儿来说意义非凡。为提高幼儿的安全意识和自我保护能力，老师结合本班幼儿的年龄特点及发展水平，精心设计开展了丰富多彩的“开学第一课”活动，涵盖了全面的安全教育内容：帮助幼儿掌握防溺水、防触电、防踩踏、交通安全、食品安全、消防安全、入离园安全、室内外活动等方面的安全知识，为新学期幼儿园安全教育筑牢根基，为幼儿开启新学期的大门。

《复习字宝宝》

亲爱的♡ⅴ♡小朋友们，我们这两个月在家认识了不少字宝宝呢，那接下来我们来跟他们重新见面，看看小朋友们能不能很快的认出它来呢🙈🙈

每逢户外活动的时候是孩子们最开心的时候，他们两三个在一起，不时传来快乐的笑声……今天我们再一次走“吊桥”，对于他们来说，每迈出一步都充满着挑战，但经过几次的锻炼，平衡能力有了很大的提高。看，孩子们手扶着桥杆，脚踩着摇晃的桥板，一步一个脚印地从这头走到那头，脸上展现出的是自信的笑容。

走在吊桥上的每个孩子必须集中注意力，加强身体的协调能力，才不至于从器械上掉下来。这不仅训练了直行，又锻炼了平衡，促进了小脑的健康发育。孩子们在保持身体平衡的基础上表现出某种韵律，为较高级的感统训练做了充足的准备！走在吊桥上的孩子们，你们真棒！！

区域活动是幼儿一种重要的自主活动形式，区域活动充分体现了幼儿身心发展的特点，实现“玩中学”“做中学”，在区域活动中，幼儿参与的积极性高，孩子们在区域中扮演着各种角色，孩子们在自己的小天地里探索，操作，获得更宽广的交往天地，精神得到了愉悦，让我们一起走进孩子们的世界，来欣赏一下她们的杰作吧！😊😊😊

活动内容:

      复习20以内进位加法，不退位减法

活动目标：

      1、使幼儿比较熟练地口算20以内的进位加法。不退位减法。

      2、通过复习，使幼儿进一步体验数学、用数学的乐趣。

美好的环境中，老师和孩子们也变得轻快了。在欢快富有童趣的音乐声中，孩子们步伐有力的队列队形、动作整齐。孩子们活力四射、整齐有序。

滑梯是幼儿喜闻乐见又经常接触到的玩具，户外活动时，滑滑梯是孩子们的最爱。此次游戏让孩子知道了玩滑梯的正确方法，懂得在玩中要保护自己。并且懂得很了在玩滑梯的时候能够轮流和等待，和同伴友好的游戏，建立孩子们的安全意识。

围坐在桌子旁，孩子们幸福地享受着属于他们的美食好时光。

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”走过了寒冷的冬天，我们与春天的“约会”如期而至……春天是一本百科全书。春光明媚，万物复苏，大地一片生机勃勃的景象。让我们一起学习有关春季的四字词语，来赞美春天吧！

        涂鸦是孩子的天性，涂鸦既能培养幼儿的动手能力、审美能力、创造力，同时涂鸦也能促使幼儿养成良好的学习习惯。

　　为了给孩子们创造更多的活动天地，让他们的潜能更好的发掘，为孩子们开辟了一片属于孩子们的小天地“创意涂鸦墙”。一支小小的粉笔，打开孩子们心灵的窗口，让他们去自由想象；一幅小小的涂鸦墙画上，展现了孩子们的一个个梦想，讲述着孩子们的一个个故事。

美味加餐：酸奶+饼干🍪

体适能：《送小鸭子回家》

目标：

1、通过球性、拍球、步伐的练习进步增强幼儿对篮球的控制力。

2、增强幼儿的体耐力、平衡感、灵巧性、协调性。

3、培养勇敢、自信、耐心、主动的态度与意志品质。

爱耳日活动：认识我们的耳朵，知道耳朵的功能；在游戏中感受耳朵的作用；找找不同小动物的耳朵，说说它们有什么不一样……老师们通过小故事、小游戏、儿歌互动等多种形式对幼儿展开教育活动，孩子们在各种情景中感受听觉的美妙、耳朵的重要。