冬去春来又一年，冰雪消融万物鲜。新的学期即将开启，新的征程孕育着新的希望，为了有效提高教育教学质量，提高教师备课能力和上课水平，2024年2月19日，我校结合龙口市教研室统一安排制定各学科集体备课工作安排，分为学习新课标、经验交流、书写培训、先周备课、习惯养成训练等环节，为新学期蓄满力、卯足劲！
2月19日上午全体语文教师参加了由龙口市教研室在培基学校组织的集中学习，现场聆听了四位老师的讲座。兰高学校的张丽老师的《寻找词句段的突破口，聚焦语言文字的训练》，分享了自己对部编教材“词句段运用”部分的研究。孙家小学的宋小晗老师的《阅读教学中的批注策略及<白鹭>具体分析》从课标指向、教材编写指向、命题指向等方面解读了批注策略的必要性。还有龙口学校的孙宁老师和培基学校的王祺老师分别从单元拓展整合阅和读写结合方面做了分享。随后，教研室王德主任总结发言，对新学期提出各项工作要求，鼓励教师们加强对新课标的学习，抓好作文教学，促进小组合作学习的推进等。
之后，语文老师们进行了分散学习。学校安排了有经验的教师进行了写字、阅读、写作的专项培训，并就开学后课堂上的习惯养成进行了细致培训。各教研组老师也在组长的带领下，认真、有序、高效地开展集体备课，大家认真研读教材，以课本以依托，以新课标为依据，以学科核心素养为引领，从教学目标、重难点、活动环节、教学课件、分层作业设计等方面进行备课分享，使集体备课真正落地生根，服务于课堂，受益于学生。
各年组数学教师结合《新课程标准》对教学内容分单元进行了详细地规划，明确教学目标、重难点，结合学生特点进行单元的整体教学设计；接着，大教研组长和年级教研组长进行了经验交流。探讨了如何夯实教学基础，把握问题本质，促进大单元教学高效课堂，助推有效教学。
教而不研则浅,研而有悟则进。我校数学团队制定了详细的新学期教学计划和习惯养成培训。徐彩凤老师对“讲得更精彩”小组合作高效课堂做了经验分享，为我校今后学生为主体课堂植入新元素。各年级组内每一位老师都参与了研讨，结合年级总体安排进行自主化、丰富化的教研活动设计。
备课期间，全体英语教师根据本学期英语教学具体安排和计划，重点培训三方面内容：研究学习英语导学案、观看英语大比武视频、学习小学绘本与主教材融合教学。
此外，老师们逐个进行书写训练，包括字母、单词、句子，扎实基本功；结合小学英语习惯养成要求，规范课堂用语；为三年级学生制作字母书写模板，为四年级学生分课时制作句子书写模板。力求稳扎稳打，抓牢基础，提升素养。
“高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师”。在集体备课的引导下，老师们的教育境界不断提升，利用单元整合式集体备课模式，在互相交流的过程中提高了教学效率，营造了团结、合作、探究的教研氛围，从而加快了教师专业成长的步伐。
一枝独秀不是春，百花齐放春满园。教研路上，我们且思且行，且悟且进，躬耕复粹教育，奔赴星辰大海。回首过去，复粹人凝心聚力，充满着成功的喜悦。展望新学年，复粹人更是满载豪情，蓄势待发，播撒新的希望。每一个复粹人都已站在崭新的起跑线上，以昂扬的姿态、满腔的热情投入到新学期的工作与学习中去，用勤奋与智慧谱写新篇章，用爱心、耐心和责任心让每朵花儿都自主绽放。