伴着初春温暖的阳光，顺城区小学低年级语文期初教材辅导培训活动于2月26日下午1:30准时在大自然小学四楼多功能厅召开。会议由顺城区小学语文低年教研员闵娜老师主持，全区各学校教学校长、教学主任、低年级语文教师参加了本次活动。
活动伊始，闵老师组织大家观看了江苏省语文特级教师许嫣娜老师执教的二年级《大象的耳朵》一课，全体参会教师认真观看，用心倾听，边做笔记边融入自己的思考。
接下来，闵娜老师结合所观看的课例做了题为《聚焦核心素养 优化课堂教学》培训。首先，闵娜老师从识字教学入手，提出了目前识字教学存在的问题，并提出四点建议，同时通过具体的事例，使教师进一步明确了识字教学的方向。
《语文课程标准（2022年版》指出核心素养是学生通过课程学习逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力，是学生在积极的语文实践活动中积累建构，并在真实的语言应用情境中表现出来的，是文化自信和语言运用思维能力审美创造的综合体现。闵老师结合语文核心素养中关于学习情境的创设做了具体指导，学习情境的创设要真实而富有意义，要凸显语文学习的实践性，重点提出了语文学习情境的创设要有意思、有意义、有可能。
闵娜老师还倡导老师树立“教—学—评”一体化的意识，科学选择评价方式，合理使用评价工具，妥善运用评价语言，注重鼓励学生，激发学生学习积极性，从而提高课堂效率。
新学期的航船也将满载我们新学期的希望扬帆起航，希望在新的学期我们顺城全体低年小语人都能够心中有希望，眼中有阳光，脚下有方向，肩上有担当，相互扶持，共同成长！