学校：敦煌市第一幼儿园
班级：大二班
制作：王思涵家长
审核：倪琴老师
家庭教育中的七个心理学法则（二）
父亲的陪伴，应当贯穿孩子的整个童年。
父亲多和孩子专注的聊天、阅读、孩子入学后很少出现行为问题和学习障碍，青春期也很少误入歧途。伴随着父亲的陪伴，孩子开始对周围世界发生兴趣，获得自信、发展创造力和向外探索的能力。
（1）父亲陪孩子玩耍，能激发孩子大脑的潜力。
父亲的力量感、空间感、游戏能力，都适合陪伴孩子运动。而懂得“玩”的孩子，更善于创新，在“玩的好”的状态下长大的孩子不畏缩，也不木讷，活力十足。
（2）父亲介入，可以帮助孩子和妈妈心理上分离。
孩子大多数和妈妈更亲，父亲介入，有利于孩子从二元关系里离开，建立向外发展的力量，形成独立、完整的人格。
（3）父亲介入，可以帮助孩子更加健康的向外探索。
男性的理性与逻辑化指向秩序、男性所代表的威严和秩序感，也容易帮助孩子建立各种规则。所以，父亲介入，能够帮助孩子健康合理的向外探索。
教育就是，你的童年，我从不缺席
你的就年，我从不缺席.
孩子的成长过程最重要的莫过于父母的陪伴。陪孩子一起疯.一起闹.一起笑。不缺席是对孩子最好的爱。
不错过她的每一次成长，第一次爬山，第一次说话，第一次学会走路，第一次学会跑 ，第一次学会穿衣服第一次学会自己吃饭
等。
孩子的每一次成长都很关键， 你的不缺席.是给予孩子充足的 安全感。
最好的教育
如果你是一个普通的父母，没什么资源，没有什么太多的文化，不知道怎么教育孩子你就多鼓励她，多认可她.多理解她多支持她，不要把自己的认知.焦虑
恐惧憤怒，委屈强行被移给孩子，就是对孩子与教育。
家庭教育中的七个心理学法则（一）
一：孩子的安全感是由父母的“及时回应”建立的
孩子小时候，他只能根据父母的反应，判断自己是否安全。有足够的安全感，他才能腾出精力做更多的事情。
（1）抚养人和环境稳定
孩子还小的时候，尽量由固定的抚养人照顾孩子，最好是父母亲自照顾孩子，不要频繁地换抚养人和居住地。
（2）抚养人的情绪稳定
和孩子沟通时，要注意自己的肢体语言。不要一边看手机一边敷衍他，这会让他感觉到自己被忽视了。和孩子说“晚安”时，不妨再加上一句“我爱你”“祝宝贝好梦”“亲吻孩子的额头”“摸摸孩子”，这样的话语与行为做再多次也不过分。父母的爱意会在孩子心中种下“稳定客体”的种子。
（3）父母之间关系稳定
如果孩子长期感受父母的负面情绪，会形成灾难性的思维，世界充满不安，一切都会往最坏的方向发展。孩子只有感受到稳定、安全、和谐，才有勇气走向更大的世界。
（4）帮助孩子稳定情绪
孩子哭泣时，父母不要推开他。孩子小，不会自己安抚自己，只要他感到焦虑，他便会烦躁和大哭，妈妈需要帮助他平静下来，把孩子抱起来、安慰他、帮他放松、询问孩子当下的情绪，并一步一步的给予安抚，随着孩子慢慢长大，他便知道自己如何安慰自己。