2024年2月23日，正月十四，大雪纷飞。

       在新学期来临之际，为提高教师的教学水平和教研能力，促进教师专业发展，提升学校整体教育质量，兰州一中教研处教师发展中心特制定本次教学教研专题培训活动。

       兰州一中全体教师齐聚一堂，聚焦我校“双新示范校”建设背景下的课堂教学深化改革。

       首先，马继林副校长为本次全员专题培训会致辞。

       马校长带领大家学习2024年全省教育工作暨全面从严治党工作会议精神。强调我校要用好教师发展中心这个组织平台，大力开展目标准、组织优、效力强的教科研工作。

       同时，马校长也结合我校实际，对我校教师的课堂教学、作业设计及试题设计等方面提出新学期的新要求。

     马校长最后就校长工作职能的“四”“五”“六”进行了简明扼要的阐释，赢得教师热烈的掌声。

       教研处教师发展中心为本次专题培训会邀请到的主讲嘉宾是兰州市教育科学研究所所长马秉禄。

      马秉禄所长在《强师提质 赋能教育 高质量育人》的专题报告中，从“强师”“赋能”“高质量”三个关键词入手，紧紧围绕“高质量发展的内涵”“怎样提升育人质量”“赋能学校育人实践”三个核心问题进行充分阐述。

      马秉禄所长结合兰州一中新学期教师发展中心的工作重点和我校校本教研的核心宗旨和实现路径，讲解了新课标的“新”之所在与新课标落地的重要性，由此指出教师必须改变课堂教学方式，重视作业设计，强化“教—学—评”一体化的实际操作。

       在教师发展方面，马秉禄所长对卓越教师队伍建设提出中肯建议的同时，提供大量的数据进行比较，对教师的自主成长提出了宝贵的实践方法，尤其强调了“反思”与“阅读”在教师成长过程中的重要作用。

       整个培训讲座逻辑严密，案例丰富，数据详实，对教师尤其是青年教师的发展具有极强的启示意义与指导作用。

        马秉禄所长的专题培训报告结束后，由教研处副主任、教师发展中心负责人许红燕为这次全员专题培训会提交了一份特别的“心得体会”作业作为培训小结。

       最后，王校长就教师的成长、教师队伍的建设及教师发展中心的工作职能等做了简明扼要的总结点评，对兰州一中教师尤其青年教师的持续性发展寄予了深切的期望。

撰稿：许红燕

摄影：张    文

审核：范益民

终审：马继林