为了更好地总结上学期教学工作，提升教学质量，推动学校教育迈向新的高质量发展，夯实教学基础。2024年2月25日至26日青河镇第二小学召开了各年级教学质量分析会议。各年级教师结合自己年级的实际教学情况从数据分析、试卷情况、存在问题、改进措施四个方面进行深入细致的分析。
首先，全体教师集中在会议室，在刘荣副校长的主持下，从全县的期末质量监测的基本数据、主要成绩等几大方面，对全校各学科教学质量整体情况进行了细致而深刻地分析。王春红书记希望下午分组研讨时所有教师在数据横纵向对比与对教学行为的反思中，能更好地做到心中有数、有的放矢。
语文组期末质量分析会在三楼录播室举行，各年级语文老师针对考试数据进行了深入剖析，旨在总结经验、发现问题，为今后的教学工作提供指导。会议上主要解决了以下问题：一是明确了考试中学生的薄弱环节，为后续教学提供了改进方向；二是总结了教师在教学中存在的问题，促进教师反思与成长；三是通过数据对比，分析了学生成绩的差异原因，为个性化教学提供了依据。通过数据分析，我们能够全面了解学生的学习状况，为制定针对性的教学策略提供支持。同时，教师们也在交流中相互学习、共同进步，增强了整个团队的凝聚力和战斗力。
各年级数学老师从高年级到低年级的顺序对2023学年期末的检测情况进行分析。各任课老师立足数据，以学生答题正确率为抓手，从“试卷评价”、“答题情况”、“错题分析”、“改进措施”等方面进行了深入剖析。通过对试卷的精准分析，强调在今后的教学中要注意学生数学素养的发展：立足学本、夯实基础、发展能力；注重过程性教学，重视学习力的提升；加强命题研究，不断提高命题能力；同时注重培养学生良好的学习习惯和学习态度。
英语学科组的几位教师根据各班的学情，以及年级组内出现的分数差距，条分缕析，逐个击破，找到不同层次学生的主要失分题型。英语组老师指出，学生的书写规范有待加强，听力、绘本训练力度不够，今后要在书写上下大功夫，精读绘本，让学生在语境情境中使用英语，灵活掌握知识。
在道法和科学成绩分析分会场中，三至六年级学科老师就本次考试中出现的突出的失分问题，进行了分析与反思，强调日常教学中要落实好每一节课的内容，不搞期末突击，做好跨学科教学，让道法和科学成绩稳步提升。
学校领导们认真听取了各年级各学科的质量分析会，对每位老师开展的各项工作给予肯定，并指出老师们在教育教学、学生管理等方面存在的问题。希望每位老师能放下匆忙的脚步，做到回头看、查问题、找差距、静下来、备好课、上好课、向课堂要质量，夯实基础，立足教材，推动学校各项工作高质量进行。