快乐的寒假与学习同行。为了让孩子们科学有效地利用好假期，养成良好的学习习惯，促进学生健康成长，结合学校工作安排我布置了一些任务，下面一起来欣赏孩子们的佳作吧！
亲子篇
寒假期间，家长与孩子相处难免会因意见不同发生争执，激发生气、愤怒、失望、 难过等负性情绪。为融洽亲子关系，家长们跟孩子一起制作情绪转盘。转盘中间写上彼此经常出现的情绪状态，然后设置暂停键，转盘周围书写出现该情绪时，采用应对情绪的具体操作，引导孩子和自己一起平衡情绪，让亲子感情升温。
新年篇
阅读篇
鸟欲高飞先振翅，人欲上进先读书。假期里，同学们与书为伴，和家人们一起分享读书的快乐并记录下在书海中捡拾的知识贝壳。
书法篇
一字一世界，一笔一乾坤。一横一竖都是坚持，一撇一捺都是收获，练字虽辛苦，但坚持很酷，收获很甜。一学期的书法社团好多同学进步不少，看看这些优秀的作业，老师不禁为你们自豪，为你们骄傲！老师愿意陪伴你们一起进步。
写话篇
一千个读者就有一千个哈姆莱特，同样的图画不同的同学能写出不同的文字和自己独特的感受。
生活篇
时光不语，每一天都是宝贵的，同学们用自己的笔记录下生活中每一个不可复制的精彩瞬间。
颁奖篇
每一次颁奖都是一次表扬与鼓励，简单的仪式感还是要有的，看着同学们拿着奖品露出的一个个灿烂的笑脸，我觉得一切都是值得的！
“无需扬鞭自奋蹄”，丰富多彩的假期作业，让我们看到孩子们的自律和上进。透过那一张张图片，我们仿佛看到了假日里孩子们好学、乐学、爱学的身影。因为行动，才有收获；因为付出，才有梦想。相信二（4）班孩子们在学习的道路上一定会继续开拓创新，励志笃行。