“践行教育家精神，争做高素质教师”。课程建设是学校发展的内在动力，为进一步提高教师专业素养和教学能力，深化教师教学课程体系建设，促进学生全面发展。莲湖区沣惠路小学在2月25日下午举行了以“深化课程体系建设，促进学校内涵发展”为主题的教研活动。
第一部分：和亚娟副校长进行《核心素养导向下学校课程体系建设》主题分享。
和亚娟副校长就核心素养导向下学校课程体系建设的实践探索进行讲解，一是就课程的概念与发展进行简单概述；二是强调以“课程引领，文化育人”的文化体系建设作为促进老师的教育指南；三是通过课程背景、课程理念、课程目标、课程实施、课程评价五大版块对学校课程建设进行说明，让每一位教师进一步明确学校课程的整体架构。同时，就第一次主题教研活动开展的目的进行说明。
第二部分：各学科教研组老师就学科课程实施方案做分享交流。
来自语文、数学、英语、体育、艺术学科的11位教研组长主要围绕本学科的课程实施方案，从课程标准的解读、学科核心素养目标的达成、教学方式的变革以及学生综合评价的实施等方面进行深入分享。课程实施整体向着“国家课程校本化，校本课程特色化”的目标靠拢。
第三部分：曹彩育校长对教研活动进行总结并给予深刻指导。
一是紧扣热点，分享设想。强调必须全面贯彻落实二十大精神，落实十大教育热点任务，互通学科，培育、践行教育家精神，将建设教育强国作为工作主观。二是通过教与考的升级改变、单元统整给予“教”“考”新立意，在教育数学化、国际化、绿色化方向上开辟发展新空间。三是做自己觉得真正重要的事。真正重要的事是身为教育人“对自己当下的诚实”，在守住人间烟火的同时，投身星辰大海。曹校长还说道：“行动在哪里，收获就在哪里；心用在哪里，风景就在哪里。”让我们把时间用在有价值的地方，成为自己生活的主人，创造属于自己的精彩人生。
舵稳扬帆潮头阔，策正落实勇向前。学校内涵特色发展离不开系统地课程建设，扎实的课程构建对推进学生全面发展至关重要。本次的分享交流会，为课程建设指明方向，为新学年积蓄力量，必将推动我校课程体系构建工作更快、更好的发展！必将促进沣惠教育教学整体水平的提升！
编辑：教导处
审核：和亚娟
