读书活动晚上7：30开始啦，我们将学习家长必读第十课的内容，我们按学号顺序进行，由以下6位幼儿家长带读。
游戏对幼儿的发展是一种自然满足，那么学习就是一种社会需求，孩子也需要学习更多知识，那么游戏可以替代吗？
首先老师发出疑问
家长们说了说宝贝在家里的表现。
游戏是儿童的天性，这一天性中蕴含着生长的需要和生长的内动力。
幼儿还未到正式学习的年龄，也即幼儿的学习不是那种概念化、符号化、学科体系化的学习，他们的学习依赖的是动作、是情景、是亲身的体验，这是他们的思维特点决定的。
在成人的世界里，孩子会被频繁地告知必须这样，不能那样，不得不被要求学各种本领、不得不被迫控制各种欲望、不得不被强制规范行事等等，然而，理性尚未成熟的幼儿在被动的规范学习中，经常体验着无奈、伤心、紧张、恐惧等负面情绪。