❤️情系幼儿，爱在家访👭——三房幼儿园家访记录📝

陶行知先生曾经说过：“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打动心灵的深处。”开展有效家访就是进行心心相印的真教育。

为进一步促进家园之间有效沟通，实现家园共育，更好地促进幼儿全面发展， 2024年2月25日三房幼儿园开启了“情系幼儿，爱在家访”活动。

家访前，老师们根据家长的需要合理地统筹安排了家访时间，并提前与各位家长以电话预约的方式确认了上门家访的时间，为家访能够顺利进行做足了准备。

轻轻地敲门迎来的是家长热情的招呼声、孩子们可爱的笑脸，伴随着亲切的问好声，家访的帷幕拉开了。家访过程中，老师们与家长亲切交流，细致了解孩子们在家的生活习惯、家庭教育环境等，家长们的热情迎接、积极回应温暖感动着我们。同时，老师们和孩子亲切互动，建立了师幼之间的亲切感和信任感。

大班组

家访，是幼儿园与家庭共同教育好孩子的一道不可缺少的桥梁；是一门永无止境的学问，是一种多姿多彩的艺术。如何更有效地与家长，孩子交流，促进孩子健康成长，我们还要进一步研究与实践。我们愿——倾心奉献，静待花开。

中班组

谈话中深切的感受到家长们极大的热情，每到一个宝贝的家中，都能看到家长们一张张热情的笑脸，都能在轻松的氛围中进行亲切的交谈。

家访，对我们幼儿园老师来说，并不是一个陌生的词。作为联系家庭与幼儿园的一条纽带，它发挥了无可替代的作用。通过家访能让教师及时了解幼儿学习和生活的情况以及思想动态，能倾听到家长对我们工作的反馈和建议，取得家长对学校和教师的理解和支持，同时还加深了教师与家长的感情。

小班组

“老师来到我家，真开心啊！走进家长、靠近孩子，幸福快乐油然而生！老师们对小朋友们新学期新表现，提出了新的希望！每个人的脸上洋溢着开心的笑容！一张张合影记录下最美好的时刻😄

家访后，老师们对家访后的信息进行整理，以便在今后的幼儿园生活中根据孩子的个性差异进行针对性的指导。本次家访，家园在互相交流、沟通了解的基础上，缩短了距离，加深了感情，使教育变得生动而有希望！家访活动，为本学期工作添上了更亮丽的一笔，家长的热情、耐心倾听，温暖了每一个老师的心。