书籍带给我们的不仅仅是知识，更是心灵的洗礼，文化的熏陶。为增强教师文化底蕴，提升教师专业素养，实验小学布置了在寒假期间阅读一本好书的教师素养提升活动。为检验阅读成效，促进阅读交流，以浓厚的书香氛围开启新的学期，2024年2月25日下午，实验小学数学组举行了以"阅读分享浸书香 且行且思共芬芳"为主题的读书分享会。
阅读是教师最好的修行，读书交流给教师们提供了切实可行的种种建议，引导同行们善用自身的教学经验，举一反三，使教学更上一层楼;并鼓舞老师永不要被困难所动摇，永不放弃对教学的热情。望老师们做一个有内涵、有知识、有思想的研究型教师！
通过本次读书分享，老师们思维的闪光点再一次让人深思，书本给我们带来的深深启示和鼓舞，让我们明白了教育的真谛，让我们对教育有了更深的理解和更高的追求。我想这就是我们作为一名教师的使命和责任，也是作为一名教育者的追求和梦想。新学期伊始，我们会带着读书的收获，以学生为中心，以教育为使命，全心全意的投入到教育这片神圣的教育当中去。
读书，是教师自身成长的需要；读书，是提高教学艺术的重要途径；读书，是教学引领学生发展的需要；读书，能改变教师的精神气质和品性……在春日美好中，我们三年级四位数学教师带着火热的温度，携着独特的魅力，汇报了假期的阅读成果。
好的书籍不仅可以浸润心田，更是思想的航船，在时代的波涛中破浪前进。四年级老师们分享自己的读书感悟以及对于如何进行教学实践的思考。通过读书分享，我们可以重新审视教育的意义和价值，以及如何在当代社会中融入更具启发性和实践性的教育理念。
五年级的数学老师们结合自身的教学经验，畅谈了读书对自己教育教学的启发和影响。
六年级老师们在阅读分享活动中与大家交流了收获、感受、值得推广的内容，也说到了自己怎样将所学的思想和方法应用到教育教学中。古人云:学，然后知困;读,然后知不足。读书是我们提高教育素养的主要途径,也是我们"最长远的备课”。
石校长对读书分享活动予以高度评价，充分肯定其积极意义，并在此基础上，发表了具有启发性的建议与意见。
古语有云："书犹药也，善读之可以医愚。"好的书籍不仅可以提供丰富的间接经验，还可以激活思维，启迪心智。此次阅读分享会，不仅让我们深入了解了这些书籍的内涵和智慧，还激发了我们对教育的热爱与追求。阅读分享会虽已落下帷幕，但阅读的行程还远远没有结束。我们将继续保持对阅读的热爱和对教育的执着，用智慧和勇气去探寻教育的真谛，在新的学期为学校的发展和学生的成长再添新贡献。