水韵潺潺，滋润万物，书香悠悠，助力双减。读书足以博采，足以长才。书山万仞志能攀，学海无涯勤可渡。
为引领和推动全体师生深入开展读书活动，营造读书氛围，打造书香校园，促进师生综合素质和教育教学质量的全面提升。2024年2月25日下午太平庄镇全体教师在教办王晓民主任的引领下在五实小乐新楼四楼举行师生共读启动仪式。这个仪式不仅标志着阅读活动正式开始，更象征着一种新的学习方式的诞生——那就是师生共同阅读，共同成长。
外边的天气很冷，但是老师们的学习热情很高，大家早早就来到会场。期待与老师们共同学习、共同进步。
太平庄综合教育办教研员王小红老师介绍参加本次启动仪式的除了太平庄镇全体教师之外，还有来自五实小的顾艳丽主任、第七实验小学的高秀燕主任。并宣布本次活动开始！
王晓民主任为仪式致辞。在王晓民主任热情洋溢的演讲中，充满了对阅读的热爱和对师生的期望。他提到，阅读是打开知识之门的钥匙，是拓展视野的翅膀，也是提高自身素质的重要途径。在场的每一位教师都被王晓民主任的讲话深深打动，对阅读的热情也被瞬间点燃。
接下来，五实小的顾艳丽主任做汇报交流，她今天汇报交流的题目是《在书中遇见最美的自己》。
汇报一开始，顾艳丽老师跟大家提了一个问题：“《西游记》里出现近80次的回答是什么？”从而引出这次启动仪式中每位老师都该如何给自己定位。提醒大家教师应该成为“领读者”。
这个社会很浮躁、很肥沃，如果能够给自己定好位，工作就会很简单。
我是教师（领读者）。
作为领读者，要求学生做到的自己首先要做到：有藏书、学会多种读书方法，为打造充满笑声、掌声、读书声的校园不断努力！
顾艳丽主任分析自己做的问卷调查结果强调：“为什么会跟孩子们有代沟？什么是代沟？是我们自己需要充电了。”应该在保持差异的同时逐渐引领行动，立意聚焦素养。
针对问卷调查中出现的问题及现象，顾艳丽主任提出一系列解决办法。告诉大家读书不仅需要营造氛围更需要大家学会利用一切学习的时间和机会，不断阅读、不断充实自己。
伴随着顾艳丽主任激情洋溢的解说，是太平庄镇的全体老师们如饥似渴学习的身影。
问渠那得清如许？为有源头活水来。这是一次难得的学习机会，更是一次别开生面的见面会。顾艳丽主任告诉在座的每一位：“只要读就好，没有对与错，有的是适合不适合、需要不需要。读书的过程就是备课的过程。”
来自七实小的高秀艳老师这次汇报交流的题目是《课程化推进整本书阅读 会就醉美书香成长图景》，如果说顾艳丽主任教给教师如何读书的方法，那么高秀艳老师则是以一位教育者的身份在讲述自己引领孩子读书的过程。
高秀艳老师汇报分为三个板块：效度为导先、路径是关键、延展绘蓝图。介绍了自己及所在学校的老师们从定位、排布推进步骤及多维阅读评价中的做法。
在座的老师们为那些孜孜不倦的同仁们而感到，更为孩子们的累累硕果而惊讶。感恩遇见，今天我们受益匪浅、明天我们将不断探索进步！
不知不觉中两位同仁的汇报交流工作接近尾声，此时此刻大家只能用热烈的掌声表示感谢！在场每一个人的心中都已经更加坚定了信念，明确了做法。会议的最后，王晓民主任再一次提出殷勤的希望，并鼓励大家不断通过阅读努力提升自己。
今天的启动仪式圆满结束，但这只是一个开始。让我们一起，手牵手，心连心，走进阅读的海洋，享受阅读的乐趣，共同成长。期待在未来的日子里，大家一起在知识的海洋中畅游，一起在成长的道路上越走越远，期待这个美好的未来，一起努力，一起前行！