在我们的成长历程中,书籍扮演着重要的角色。不仅是知识的来源,更是润滑我们的心灵,陪伴我们成长,开创着一段段美好的回忆。这个寒假塔城市第五小学四年级三班的同学们参加了班班共读的活动,这一期班班共读中我们一起阅读了《灰尘的旅行》《爷爷的爷爷从哪来》这两本书,收获颇丰。
本次活动以班级为单位,在老师的引领下,让学生们一起进入相同的书中情境,在这样的共读情境中让学生去发现书籍的奥秘,去发散思维、启迪智慧,从而达到提升孩子自主阅读能力的目的。
共读前孩子们会在老师的引导下,认真观看导读课。
多读书、好读书、读好书、读整本书。让读书渐渐成为⼀种⽣活⽅式,实现从“阅读”到“悦读”。通过教师的阅读引领,引导孩子们保持阅读兴趣,尽己所能去读、去思、去写。在共读活动中,在思维的碰撞下,促进孩子们语文素养的提升。
在书中遨游,与作者对话,交流彼此之间不同的观点,孩子们在阅读的过程中完成了各具特色的思维导图以及语文小报。
同学们在共读过程中有交流,有分享,有碰撞,让书⾹通过共读在孩子们的心中弥漫。
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书籍是在时代的波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。让我们在读书中思考,在读书中感悟,在读书中成长……