分析数据明差距，找准策略提质量-七小教育集团铁克其乡中心学校质量分析会议

       为了进一步落实“双减”工作要求，切实提高课堂教学质量，提升教师教学能力，打造一支高素养、专业化的教师队伍，2024年2月24日上午，铁克其乡中心学校召开了2023-2024学年第一学期期末教学质量分析会。

       教务主任李世贵老师对市级抽测项目语文、数学、英语、道德与法治、科学科目利用市级平均分、五率与各班的平均分、五率等详实数据进行横向、纵向比较，寻找差距，对校级抽测科目音乐、体育、美术、信息技术数据进行分析，并进一步总结提升教学质量的策略和方法，对教师和学生方面进行了总结分析，在肯定教学方面取得的成绩的同时，并且客观地指出了教学中存在的问题。

       副校长李华玲老师指出当前我校教学质量的现状，要求全体教师不断深化课程，反思自己，以提高课堂教学质量为重点。对全体教师提出了几点要求：一是教师要认真备课，要把集体备课活动落实到实处，发挥其作用。二是要以教学中的问题导向为抓手，将问题作为课题化研究。细致分析问题所在，做出具体措施，从而提高教育质量。三是要抓检测，做到日日清，周周清。四是要抓辅导。抓好学困生的辅导，进行分层教学。五是抓教研。要抓好校本教研，提高教研的实效性。

       罗景书记对本次质量分析做了总结，同时也给全体老师们提出要求:一是本校的教学质量要进行跨越式提高，全体教职工要加强思想重视。二是各任课老师要富有责任心，要从细微处出发培养学生的养成习惯，到让他们树立人生的目标。三是各任课老师要加强专业素养，从而为教学质量奠定基础。四是老师们要善于数据分析，提高发现问题解决问题的能力。五是全体教师要为学校的教学质量贡献自己的全部力量。