开学啦！我们来看看本学期的第一周学习什么吧！
生活语文
教学内容:《升国旗》
教学目标:
1.认读生字“五”“立”“正”，描红和抄写汉字“五”，知道笔画规则。
2.认读词语“立正”，跟读词语“五星红旗”“敬礼”，理解词语的意思。
3.跟读并理解句子“五星红旗是我们的国旗/升国旗时我们立正敬礼”。
4.跟着教师朗读课文，体会课文的思想感情。
5.结合场景说句子并拓展说出其他内容。
6.知道升国旗时的礼仪要求，热爱祖国。
生活适应
教学内容：1、升旗仪式
教学目标：
A层：理解升旗仪式的意义和礼仪规范
B层：了解升旗仪式的意义和礼仪规范
C层：配合参加课堂组织的升旗仪式活动
劳动技能
教学内容：整理床上用品
教学目标：A层学生能够识别和区分床单、被子、枕头等基本的床上用品；能够掌握正确的床上用品整理步骤，包括铺平床单、放被子、摆放枕头等。
B层学生能够识别床单、被子、枕头等基本的床上用品；在老师帮助下能掌握床上用品整理步骤，包括铺平床单、叠放被子、摆放枕头等。
C层学生能够识别床单、被子、枕头等基本的床上用品
生活数学
教学内容：《6减几》
教学目标：
1.通过观察和合作等活动，使学生理解减法的意义，并能正确计算得数是6的减法。
2.情感目标：在学生在生动活泼的情景和游戏中激发学生的学习兴趣，培养合作意识，主动探索的精神。
3.能力目标：培养观察、语言表达、动手和初步运用数学解决问题的能力。
体育
动作名称：听口令直线快速跑
动作方法：跑时上体正直稍前倾，两臂屈肘（约成直角）前后自然摆动，用前脚掌先着地，跑成直线。
动作要点：上体正直稍前倾，肩放松，两臂屈肘，前后摆动。
教学重点：上体稍前倾，上下肢协调配合，跑成直线。
心理
《我会模仿》：
知识与技能：理解什么是模仿，提高学生的观察和模仿能力。
过程与方法：通过绘本故事、游戏活动等方法，引导学生积极参与模仿活动，知道模仿在生活中的意义。
情感态度与价值观：培养学生对模仿活动的兴趣，培养学生的善于观察、学习的良好习惯。
美术
《可爱的动漫形象》
1、知识与技能：
认识中外著名的动漫形象，了解动漫形象的夸张与拟人的艺术手法，并能用简单的语言表达自己对动漫形象的喜爱。
2、过程与方法：
在欣赏中激发对熟悉的动漫形象的记忆，在比较中体验夸张与拟人的艺术手法，了解动漫的独特的艺术风格，并在评述中提高语言表达能力。
3、感情、态度、价值观：
体验动漫形象鲜明、正直、善良的个性，提高审美品位。
艺术休闲
《有趣的七巧板》
1、了解七巧板的起源，认识七巧板中图形的名称。
2、在拼图欣赏中，通过观察说一说，或指出图片由哪些图形组成，以此巩固对图形的认识。
3、聆听故事，了解相关动物的外形特点，根据场景图，找出对应形状的七巧板贴在相对图形的位置。