水韵潺潺，滋润万物，书香悠悠，培育众生。读书能增长智慧，丰富人生，读书能激发思考，指点迷津。
2月25日下午豁口小学综合组在多功能厅举行了读书分享交流会。
胡嘉湲老师分享的《减法教育》这本书中表达了双减政策最主要的目的就是推动教育事业的发展，使教育提升到更高的层次，更好的培养出全方面发展的学生。作为教师也需要不断努力的完善自己，给学生树立榜样，增进与学生之间的情感，时刻保持教学的初衷，在教学中也许会遇见各种各样的困难，但是要时刻谨记教师的初心，将困难化身为动力，以提高学生能力为教学标准，让学生可以在学校获得知识的同时也得到快乐，促进学生的身心发展。
张杰老师分享的《习惯的力量》教会我们培养自我控制和自律能力。明确的目标是培养自我控制和自律能力的第一步，它能够使你更加专注于自己的习惯养成。制定详细的计划，包括每天或每周的目标，然后坚持执行。在计划执行过程中，要抵制诱惑，保持决心。意志力是自我控制和自律能力的基础。通过锻炼和培养意志力，你可以更好地掌控自己的行动和情绪。
王悦汝老师分享的《教育的智慧》告诉我们每个老师，身为教育者，全身心地去爱学生固然重要，但教育的方法不可缺，教育智慧不可少。只要拥有一颗不断探索的心，积极地去寻找教育智慧，才能更有效的教书育人。
路瑶老师分享的《在乎每一只鸟》，书中探索其理论意义在于以独特的视角回应了“教育的过程，就是不断反思、不断总结、不断完善、不断创新的过程”，其实践价值则聚焦“守住教育初心”，还须持续发力，久久为功。
付瑛老师分享的《一堂课的灵魂：教师的语言艺术》这本书，我的内心充满了深深的感慨和思考。这本书像一道明灯，照亮了我对教育、对教学，特别是对教师的语言艺术的理解和认识。
首先，我深深地被书中的观点所打动，即教师不仅要拥有渊博的知识，更要讲究说话的语言艺术。教师的语言，无论是鼓励、赞美，还是批评、指导，都直接影响着学生的心灵。教师的语言，就像是一把双刃剑，既能刺伤学生的自尊，也能为他们的生命注入无穷的动力。马卡连柯的名言“同样的教学方法，因为语言不同，效果可能相差20倍”更是让我深感震撼。
一本好书，像一位知识渊博的益友,令人敬重。一本好书，像一盏明亮的灯、照亮前进的道路。一本好书，像一场无私的雨、滋润干涸的心田。
愿所有教师徜徉于书的海洋中，真正做到读有所悟，悟有所用，用有所得，做一个幸福的书香教师。