2022年版义务教育新课程方案和新课程标准颁布以来，我校高度重视新课标的学习和落实工作。新年伊始，海口二中于2月25日组织新课标专题研讨会。
本次探讨围绕新课标的主要变化，分享“新课标”对教学的影响，帮助教师用新课标的思想指导教学，让核心素养落地。为了更好地领会和贯彻2022版《义务教育新课程标准》精神，全面了解、精准把握新课标的主要变化和实质内容，并切实把新课标的教育理念和基本要求落实到生物课堂教学中。
新课标要求生物学课程高度关注学生学习过程中的实践经历，强调学生的学习过程是主动参与的过程，选择恰当的真实情境，设计学习任务，让学生积极参与动手和动脑的活动。通过实验、探究类学习活动或跨学科实践活动，使学生加深对生物学概念的理解，提升应用知识的能力，激发探究生命奥秘的兴趣，进而能用科学的观点、知识、思路和方法探讨或解决现实生活中的某些问题，从而引领教与学方式的变革。
老师们认真研读新课标，仔细聆听，及时记录。本次研讨，让一线教师全面了解、准确把握了新课标的实质和主要变化，为我们的日常教学提供了强大的理论支撑。在此基础上，我们还需要继续认真研读新课标内容，并切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中，为接下来的教学实践打下更为坚实的理论基础。
教而不研则浅，研而不教则空，本次教师研讨会，老师们高度重视、积极参加，圆满完成了本次研讨活动。
在教学的路上，“和优秀的人在一起会变得更优秀”。本次研讨，既有理论高度，又有精彩实例，大家积极的分享，每个人都收获满满。