道德与法治这门学科对学生的健康成长起着至关重要的作用。这门课程不仅能使学生树立正确合理的三观，对不良诱惑说“不”，找到自己的位置，坚定自己的信念，而且能够促进学生心理上的健康成长，所以这个寒假假期道德与法治组的全体教师参加了道德与法治学科的培训学习，本次的培训主要内容以学生为中心设计教学，道德与法治教材分析与教学建议。本次培训通过提出几个思考问题，给予教师们教学建议，讲得通俗易懂、层层递进、整合知识、贯穿知识，听后受益匪浅，感悟颇深。现就学习主要内容和学习感受做以下汇报。
为什么要上好《道德与法治》课呢？因为我们的德育改革遇上了新时代，标新以立异。新的起点：要有文化自信和道德自觉。我们的学生应该是这样的有传统、爱国家、守规则、尚正义、重勤奋的。如何培养成学生，这就是我们上好课的原因。
怎样的课是好课呢？好课的关键是什么？德育的生活转向。转向生活的教育。教师可通过“家务擂台赛”形式让学生力所能及做家务，让学生通过擅长的家务活动从而获得成就感。同时创设真实情境，培养学生现实生活中的解决问题的能力。在教育过程中注意学生的自助探究和教师引导相结合。
道德与法治课作为统编教材的重要性；确立教书育人、立德树人的职责性；践行社会主义核心价值观的必要性。在我们讲课的过程中要抓住重点部分进行详细分析讲解，让学生明白相关的内容，要抓住课文的关键字眼给学生，让道德与法治伴学生成长。
我们上课时对一些内容要必须讲得清，讲得细，讲得透切。对一些重要内容要进行详细的分析，让学生理解、领悟、识记、运用，这就是教师履行职责的体现。
我校教师认真积极按时参加培训，跟着经验丰富的老师学习课堂教学技巧，聆听专家的专业分析。
作为新时代的道德与法治教师，要研读教材，关注教学的落脚点。教学案例要与学生的生活实际相联系，通过丰富的活动引导学生了解国情世情，坚定理想信念，激发爱党爱国情感，增强社会责任感和使命感，发挥教材培根铸魂的作用。
通过此次培训学习，为老师们上好课指明了方向，老师们将以本次培训为契机，学习先进的教学理念与技巧，不断提升自我教学水平。
虽然培训结束了，我们的学习却没有结束，生活与法治，是个容不得马虎的课题，学生的习惯要从小养成，我们得有这方面的知识才能对学生进行教养！
学习，我们还在进行！
撰稿:张琪
摄影张琪
编辑:张琪
审核:张晓敏