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尊敬的家长、亲爱的宝贝们：
真的很想你！
虽然寒假我们不在一起，但总能看到你们的身影，听到你们的声音，感受到你们的力量，“热辣滚烫”的寒假生活欢乐、充实:你们积极锻炼、 早睡早起、坚持追光、专注特训、积累预习，读记默算、静心悦读、热爱劳动、孝顺父母、感恩老师、研学旅行……收获了无限的欢喜，积蓄了满满的能量。老师真为你们骄傲！太棒了！
在不知不觉中，愉快的寒假已结束，带着希望，带着憧憬，我们即将迎来新的学期，欢迎你们回家哦！
为保障孩子健康，让孩子们迅速适应新学期的学习生活，收获更多的快乐和成长，我们一起以最佳的状态迎接新学期的到来。
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一、入学时间
2024年1月26日
二、到班时间
早餐【家】6:50
三、入学准备
- 1、搞好个人卫生，洗头洗澡洗书包，理发剪指甲。
- 2、日常生活学习物品:服装—班服＋羽绒服（穿暖和），红领巾，口罩，必看名著，课外好书，红黑蓝铅彩五色笔，橡皮圆规三角尺，固体胶，钉书机，便贴，标签纸5张，牛皮纸封页横线大练习本5个，作文本2个，活页本1个，无格草稿本5个，文件夹1个，雨伞，餐巾纸，抹布，垃圾袋，桌布，准备2条汗巾和替换的T恤衫，女生必备品，水杯，带少量的零食或水果（垃圾不落地）和老师同学分享年味，整理好并放进书包。
- 3、请家长检查宝贝的书包和口袋，不要带其他危险物品入校（如手机、垃圾书刊、小刀、火柴、打火机、小珠子、锋利玩具等，需带电子手表的同学家长登记填表，然后请李梓檬妈妈帮忙录频教家长如何管理设置）。
- 4、带齐所有寒假作业和打印的寒假作业清单，完成情况家长逐一诚信打勾签字。【没完成也没关系，只要能过自己这一关就可以。每个人都尽心尽力就好！】
- 5、如有特殊情况不能按时上学，家长一定要提前跟老师语音＋文字请假。
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四、“收心”计划
1.恢复饮食习惯
寒假期间，家里各种美味佳肴，很多孩子随意吃、随时吃，请谨记:仅限开学第一天可带少量零食，其他时间只能带牛奶酸奶白开水，少吃油腻食物和零食，多吃水果蔬菜，不挑食，不偏食，不暴饮暴食，在学校养成光盘行动的习惯，均衡摄入营养。
2.恢复作息时间
相信有经验的家长已经在假期最后一周，按照学校作息时间要求孩子了，早睡早起，按时午睡，缩短孩子娱乐时间，每天安排一定的学习时间。最重要的是让心沉静下来，减少浮躁情绪，让孩子尽快进入上学状态。
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3.培养孩子的自理能力
很多孩子自理能力缺乏，不会收纳整理，乱糟糟的书桌和书包，不仅会影响孩子的情绪，还影响孩子的自信心和自尊心。所以建议家长尽量让孩子自己收拾归类，筛选淘汰，生活严谨，今早形成独立自主的习惯。
4.给孩子做心理暗示
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积极的心理暗示带给孩子的是积极的认识和体验。与说理教育相比,暗示教育更能协调家长与孩子之间的关系,能避免说理教育给孩子带来的压抑感。暗示教育能使孩子在无形中拥有良好的道德认识、得体的行为举止以及坚强的情感意志。 爱因斯坦的父母就是利用积极的心理暗示,促成了天才的诞生。
5.寻求家校合作
即便孩子在开学之后依然有“假期综合症”的表现，家长们也不要着急。一方面家长积极引导孩子回到上学的轨道中来，另一方面家长要积极和老师进行沟通，让家庭和学校有效的建立起桥梁，一起帮助孩子尽快摆脱“假期综合症”给孩子带来的负面影响。最好的抓手是全家一起坐下来开个“家庭会”，和孩子一起确定目标，勇往直前。（和爸爸妈妈一起分析上学期自己取得的成绩，寻找不足， 制定新学期计划， 为成就更好的自己全力以赴。）建议以美篇的形式保存，便于新学期对照落实调整。（提醒:照片和视频横屏拍摄节约空间）可以发班级群接龙，接受集体的监督。昨天已收到冉朝晖和孟林豫的作品，太棒了！
五、会做人 会为事
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一、做一个懂事感恩的人，上下学记得跟家人打招呼，说再见！
二、做一个懂礼依规的人，进入学校要主动跟老师同学问好！
三、做一个珍爱生命的人，过马路走天桥，切记不要横穿马路！
四、做一个智慧善思的人，尽早抢道，跑出新学期的加速度！
五、做一个善思追光的人，身心健康，一路生花，共同成长！
六、开学活动安排
1.2月26日至27日，我们将进行班干部竞选，欢迎大家踊跃报名， 积极准备。竞选岗位请参考上学期班委轮值表。(科代表和团队干不参与此次竞选，我根据成绩和孩子个人意愿微调，竞选演讲限时3分钟以内，脱稿演讲，可制作PPT）
2.2月26日开展专注力比赛，一分钟听写，一分钟抄写，一分钟阅读，一分钟演讲（寒假心得）比赛。
3.2月26至28日，英汉口语朗诵，背诵比赛，内容不限。要求人人参与（可配视频或PPT）
4.3月1日至3月8日，开展荐书比赛，要求人人参与。（制作PPT）
5.2月26日至3月8日： 根据打卡记录、美篇制作，寒假作业清单表和上交作业情况评出： 进步之星、背诵之星、书写之星、口语之星、运动之星、艺术之星、阅读之星、写作之星、作业之星、勤奋之星。
致自己
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对你要求严厉的老师，你不要心生敌意，反而要心怀感激。因为，只有负责的老师才会顶着种种压力和风险，去苦口婆心或大动干戈地管教你。他(她) 期待你成才变好，才如此出力不讨好。这是传道授业的悖论，也是为人师者的深情。
致家长
只有负责的老师才管学生！不指望每个学生都懂这个道理，因为他们毕竟还只是个孩子，但是希望每个家长都懂这个道理，因为你们毕竟不是孩子了！还要告诉孩子，在成长的过程中遇到负责、公正、认真的老师是多么值得庆幸的事情啊！
致老师
当老师的你，生命中会遇到很多个学生，每一个学生对你而言，只不过是众多学生中的一个。然而，对于学生来说，你却是他生命中遇到的有限的老师。你将是开启他万千世界的人，若爱，请深爱；若教，请全力以赴。
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心愿景
春天，一切都在悄悄地萌发，静静地生长。曾在寒冬蓄势待发的我们，此时已充满力量。愿你不负春光，不负自己，在这春天，向阳生长，与更好的自己温柔相逢。亲爱的宝贝们，老地方，新辉煌，从“心”出发，让我们一起飞得更高，更远！
你是一树一树的花开，
是燕在梁间呢喃，
——你是爱，是暖，是希望……
班主任： 郑先鸿
2024年2月25日
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