备课是教师对教学活动的预设，是高效完成教学任务的重要环节。“工欲善其事，必先利其器。”教师要重视修炼备课这一教学基本功，掌握备课的方法与技巧，努力提升备课的境界。为了提高备课质量，2024年2月24日甲子镇中心幼儿园组织教师们开展《教师应如何备课》培训活动，以全方位、多角度、深层次的研训活动，促进全体教师专业化能力提升。
要想解决问题，就要了解问题是什么。李嘉华老师首先总结了目前教师在备课时普遍存在的四大问题：目标定位不准、不知道该备什么。她指出以上问题存在的最根本原因在于教师对教材和新课标的解读还不到位。
全体教师认真聆听分享与指导，收获满满。下午，各备课组在组长的带领下开展集体备课，认真研读下册教材，为开学做准备。集体备课时，大家都发言踊跃，各抒己见，汇聚集体智慧，最大程度优化了教学设计。
通过这次培训，老师们认识到：把准学情，聚焦目标，深研教材，认真备课。为此，我们要落实好教学常规，才能真正提高教学质量。