常怀感恩之心永做孝德少年——沙河营乡九年一贯制学校学生寒假孝德系列活动（四）

🌴守望～幸福

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厚德博学敬业乐群

孝心是一句温馨的话语，

揉搓父母疲惫的心；

孝心是一句亲切的唠叨，

分担父母无奈的痛；

孝心是一首清新的小曲，

解释父母温柔的情；

孝心是一缕和煦的阳光，

能消融心头的坚冰；

孝心是一股轻柔的春风，

能吹散心灵的尘埃；

孝心是一颗成熟的种子，

能焕发大地的生机。

“百善孝为先，孝敬是根本，天地恩情永难忘，心中扎下根……”。“孝”是中华民族的优秀传统美德，是为人之本。行孝道，学会感恩是一种情怀；行孝道，学会感恩更是一种情操。

沙河营乡九年一贯制学校一直把“孝文化”教育作为德育教育的重要内容，把孝德教育渗透在课堂教学中，践行在日常生活中，自“行孝道•知感恩”孝德教育实践活动开展三年来，“孝心少年和孝心教师”随处可见，使全校师生的孝心展现的更加淋漓尽致，使孝的意义发挥着前所未有的高度，使孝的真谛在我校得到最美的诠释。

又是一年寒假到，沙河孝子爱正浓。恰逢龙年春节来临之际，孩子们用稚嫩的小手帮助父母洗脚捶背，用笨拙的动作帮助父母择菜洗碗，用体贴的举止陪伴父母欢度春节，用真挚的情感表达着对父母的爱，用自己的实际行动传承着中华民族千年的文化精髓。

一年一班

为了加深孩子们对传统文化的认识，增强文化自信，学校的“行孝道知感恩”孝道活动不仅在校园，更是延伸到家庭生活中。

孩子们在假期里帮助父母做力所能及的家务：扫地、洗碗、擦桌子……同时感受做为一个家庭成员的责任心。在对年的期盼中，感受年味，年味即是年俗的味道，我们一直生活在一个重视仪式感的国度里，年是期待，是守候，是团圆。孩子们在贴对联、剪窗花、画年画、吃团团圆圆的年夜饭，用心感受中华传统文化带给我们的欢乐与幸福美好的时光！

一年二班

“感恩”是中华民族的传统美德，“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”，这是祖先为我们留下的教诲。作为学生要懂得感恩，感激给你生命的父母，感激教育过你的师长，感激曾经帮助过你的人，感恩磨难磨砺了你的意志。成长中的学生，要懂得感恩是一种生活态度，是一种美德，不懂得为别人的难处考虑的人是自私的，没有一个人能离开别人的关心和帮助而成功。让学生用感恩的心看世界，用感恩的翅膀飞翔。

“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言，如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应该学会“感恩”，这对于学生来说尤其重要。

经过系列活动的开展，学生进一步懂得了“感恩”不仅是一种情感，更是一种人生境界的体现。一个人要时刻感恩社会、感恩父母、感恩亲友，才能从各个方面获得更大的情感回报。

在这些丰富多彩的班级活动中，学生不仅学会了感恩的实际行动，更体会到感恩他人的快乐，从而能更乐于奉献，乐于感恩。

在本次活动中开展的“对父母鞠一个躬”、“给父母倒一杯水”、“帮父母捶一次背”、“为父母洗一次脚” “帮父母做一次家务”环节，通过学生用实际行动让家长们体会到了孩子们对自己浓浓的爱，证明孩子长大了。从许多的家长的评价中可以看出他们的满意欣喜之情，看到这些我们当老师的真的感到很欣慰。

总之，感恩是一种文明，一种道德，更是一种责任。感恩的主题是永恒的，作为祖国下一代的养育者，我们肩负着重任。新时代不仅需要技术人才，更需要感恩与合作。让我们一起努力，让每个孩子都有一颗感恩的心，积极地去面对生活，让人文的光彩照亮校园，让真情充溢在师生之间、生生之间，让可爱的校园奏响和谐的强音!

一年三班

通过这次班级活动,让学生领悟了“孝道”至善之美;知道了孝敬父母是一种光荣,更是一种责任;明确了生活中如何孝敬父母.这次活动不仅是一次传统美德教育,更是一次思想素质教育,同时也为创建和谐家庭、和谐社会做出了努力。

“人生有德孝为先,华夏儿女代代传,吾辈而今承前志，美德永驻慰人间.”孝敬父母是中华民族的传统美德,这种美德的传承和发扬需要从每个人人生的初始阶段抓起.孝敬父母,感恩父母;兼爱他人,感恩他人,感恩社会.做一个有爱心的人。

二年一班

为弘扬中华优秀传统文化，激发学生的感恩意识和奋斗精神，寒假期间，学校组织开展“行孝道·知感恩”孝德实践活动。

活动内容之一是进行春节相关活动：通过参与丰富多彩的春节活动，传递浓重年味，体会传统文化丰厚底蕴。活动得到了二年一班全体同学的积极响应，孩子们了解到了许多春节习俗，例如:因“尘”与“陈”谐音，新春扫尘有“除陈布新”的涵义，扫尘是要把“晦气”扫出门，以求来年的好运，于是孩子们积极帮助父母一起准备迎接春节，让学生与家长感受春节里的孝道，并用照片的形式切身记录春节的浓郁氛围，让孩子们在更加了解春节的传统文化习俗的同时，也能更好地传承和发扬中国孝道文化。

二年二班

孝道，是中国自古以来的传承。古人云：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之

幼。”一个“孝”字，便可知一个家庭的幸福。

孝道是一种品德，是一种良知，是一种感恩。感谢父母对我们的养育恩情，并不能只在言语中体现，还要在生活中真正做到。时光匆匆，人总是会老的。每个人都会有步履蹒跚的那一天，土壤也不会一辈子都能保护那一株幼苗。父母含辛茹苦的为我们操劳一生，他们把全部的爱都倾注在我们身上，我们也要以这样如高山如深海般的爱来回报他们。

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。不要忘记我们肩上的重担，无论时光如何匆匆……孝道，永远都是最不可忘怀的。

三年一班

值此2024年龙年春节到来之际，在学校的孝德活动的感召下，我们三年一班开展了“与父母共庆团圆年”的温馨活动，记录了美好的瞬间。同学们与父母一起贴春联、贴福字、挂灯笼，增添节日的喜庆。并与父母一起包饺子，吃团圆饭，看春晚，感受浓浓的年味。大年初一给长辈拜年，感受中国的传统文化和孝道。学校安排的活动非常有意义，让孝道与中华民族的传统节日并行，在浓烈的氛围中感受着亲情。

三年二班

孝不仅是人生重要的品德素养之一，而且是其他道德素养的重要基石。一个人若能做到孝敬，也就是具备了基本的道德修养。一个人应该“孝敬父母”、“记取他人对自己的献”、“了解自己对社会的责任”等。我们每个人都应该做到:进家要孝顺父母，出外要顺从兄长，言语要谨慎而守信，博爱大众而且亲爱人类。一个心怀感恩的人，是向一切于己有恩之人感恩。

滴水之恩，涌泉相报。父母对子女的恩似海深。父母付出爱的初衷并不是得到回报，而我们每个人能不能时刻对父母持有一颗感恩的心呢?感恩就是孝顺，它是一种感情，是一种真情流露，是一种时时的牵挂，对父母而言，子女的孝顺主要是一种心头的感觉，感受到子女孝心后的一种幸福感、满足感，被子女孝心包裹的安全感。

在现实生活中，每个人都要懂得对父母感恩，感恩是可贵的，它不单单是一种美好的感情，更重要的是对责任的承担、对道义的承担。我们拥有一颗“感恩之心”，才会以坦荡的心境、开阔的胸怀来应对生活。

三年三班

当父母疲惫不堪的时候，为他们送上一句甜甜的问候：“爸爸，妈妈，你们辛苦了，别太累了”，然后，递上一杯清香四溢的热茶，暖暖父母疲惫的心;当父母忙得不可开交的时候，主动伸出双手，做一些力所能及的事情，给父母分担一点点重担，让父母省省心；当父母淡忘自己生日的时候，及时献上一份小小的心愿，摆一桌丰盛的生日晚餐，送上一句诚挚的祝福。除此之外，我们更应该虚心好学，勤奋上进，以优秀的成绩博得父母的欢心，以高尚的品质减少父母的担心，以健康的体魄赢得父母的放心。

“树欲静而风不止，子欲养而亲不在”。是啊，趁父母健在的时候多尽一点孝道，多尽一点义务和责任，让自己不要留下遗憾，一点永远无法挽回的遗憾。

用一颗感恩的心回报自己的父母，这是一份不可推卸的责任，这是一份神圣的使命。让我们学会分担，学会感恩。

感恩父母，从我做起，从一点一滴做起，从现在做起，行动吧!亲爱的同学们!

四年一班

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春节是中华民族最重要、最具有传统特色的节日之一。从寒假走来，我们又度过了一个春节。为了让孩子们更好地了解和传承传统文化，培养他们道德情感和良好的行为习惯，我们四年一班围绕“行孝道，知感恩”这一主题开展了相关的活动。那么，在这个春节里，孩子们都做了些什么呢？吃饭？睡觉？领红包？可不止这些，孩子们还做了一件件有意义的事情。

瞧他们稚嫩的身影，洗碗、拖地、擦桌子……从他们的小小举动中，家长们能够在繁忙的工作之余感受到一丝温暖。孩子们的行为使这个春节增添了无限的幸福色彩。孝，这个温馨的字眼儿，温暖着我们每一个家庭。孝，是奉献，孝，是关爱。孝，是很容易的，只要我们懂得去关爱，懂得去奉献爱，那我们就是最孝的！

四年二班

有句古语说得好：“百善孝为先。”意思是说，孝敬父母是我们人类各种美好品德中最为重要和占第一位的品德。它是做儿女的必做的天经地义的事情。我们中华民族几千年来就一直具有这种尊老敬老的优良传统。古代埋儿奉母，弃官寻母的故事，足以让人们唏嘘不已，而当今捐肾救母，退学为母的故事，更是令我们感动万分。不一样的时代，演绎着相同的主题，那就是孝敬父母，回报父母。

其实，今天，对我们来说，孝敬父母，回报父母，不必像上面所说的.那样，要做一番惊天动地的事情。我们只要在平时多注意从身边小事做起，从一点一滴做起，就完全可以尽到我们对父母的孝敬之心。

尽管同学们没有做出惊天动地的事迹，但在学校里，能积极参加各种敬老爱老的活动；在家庭中，能时时刻刻关心老人、父母；能做到这些日常平凡小事，就足以感人肺腑，我们相信，只要每个人都拥有浓浓的亲情，天空会更加蔚蓝，阳光会更加灿烂，生活也更加和谐、幸福。让我们将亲情教育进行到底！

四年三班

“笑声惹情也生情，有孝方知家中暖，无孝怎知人间情。”正是那聚首的欢笑，离别的忧愁。让我倍加珍惜亲情的可贵。

孝，是中华民族的悠久文化和传统美德。百善孝为先，这是民族历史上的佳话。要做一个好人，一个善良的人，一个成功的人，首先就要做到孝。

五年一班

中华民族的传统美德，滴水之恩，涌泉相报；谁言寸草心，报得三春晖，这是祖先为我们留下的教诲。

作为学生要懂得感恩，感激给你生命的父母，感激教育过你的师长，感激曾经帮助过你的人。成长中的学生，要懂得感恩是一种生活态度，是一种美德，不懂得为别人的难处考虑的人是自私的，没有一个人能离开别人的关心和帮助而成功。让学生怀着一颗感恩的心看世界，乘着感恩的翅膀成长翱翔。感恩是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言，如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡。所以，每一个人都应该学会感恩，这对于学生来说特别重要。所以，学生要学会感恩，其实就是要让学生懂得尊重他人。对他人的帮助时时怀有感激之心，让学生知道每一个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐的生活。

经过系列活动的开展，学生进一步懂得了感恩不仅是一种情感，更是一种人生境界的提升。

五年二班

感恩是一种文明，是一种品德。拥有一颗感恩的心，我们才能懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心，帮助他人。

拥有一颗感恩的心，我们才能学会包容，珍爱自己。在学校“行孝道，知感恩”为主题的系列活动中。学生听了了许多名人、伟人感恩的先进事迹，学会了一首感恩的歌曲，用一句话向父母表示感恩；用一个举动为父母消除疲劳，用一天当家为父母分担家务。最让孩子们受益的是，通过与父母交流他们开始关注父母的喜好，了解他们的心愿，记住他们的生日。孩子们会在不经意中给父母长辈送去最温馨的祝愿。

五年三班

“孝”是中国民族的传统美德，一代代的中国人应该将它坚定的传承下去，有孝德之心的人，一般懂得尊重他人，这样的人能够更好的立足社会。因此，五年三班的全体同学积极参与到学校组织的“行孝道、知感恩”孝德实践活动（寒假活动）中，通过与家人一起贴春联、挂灯笼、帮助父母做力所能及的家务事等一系列活动，让孩子们了解到父母长辈对他们的良苦用心，无论孩子们与父母是怎样的相处模式，都应该做到温柔以待、懂得感恩，试着去站在他们的角度考虑问题，在生活中关爱他们，帮他们做一些力所能及的事儿。

在以后的学习生活中，五年三班的孩子们会继续努力，争做“行孝道、知感恩”的新时代最美孝心少年。

六年一班

为弘扬中华民族优秀传统文化和尊老敬老爱老助老的传统美德，坚持以少年儿童为本，表达他们在成长过程中对孝文化的真切体验、独特见解和美好追求，展现当代少年朝气蓬勃、积极向上的时代风采，引导少年儿童在新的时代正确认识、理解和实践孝文化，帮助他们“孝亲、励志、修身”，从而深化感恩励志教育，提高少年儿童的综合素质。

特对该本学期孝德活动做如下总结:

1、开展了节日教育。充分利用节日建立各种活动平台，对学生进行孝化教育。一是通过“真情告白，感恩父母”书画展等形式表达对父母的爱。二是开展“给父母的一封信”活动，通过书信的形式，鼓励孩子对父母说出心里话，让父母感受到孩子的爱。

2、开展主题活动教育。每天向父母问好;每天为父母做一件力所能及的事;每周写一篇感恩日记;每学期参加一次感恩主题活动;每年为母送上一次生日(节日)祝福。

3、布置爱心家庭作业。

(1)在父母生日、父亲节、母亲节时送一个温馨的祝福;

(2) 以自己的进步送给父母一个惊喜;

(3)帮家里做四件家务:打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。

4、开展特色活动教育。给父母讲一个开心的故事。孝敬父母不惹父母生气，不顶撞父母，待人接物有礼貌:尊重父母教导，勤奋学习，按时独立完成任务，不让父母过多操心，以优良的成绩回报父母;为父母分忧解难，学会分担家务，不挑吃穿，不乱花钱，不给父母增加精神负担和经济负担;在自己或家人生日的时候，要为父母做一、两件力所能及的事。如:说一句温暖的话、制作孝心贺卡、洗一次脚、烧一次饭等;体谅父母辛劳，关心父母健康。对生病的父母、长辈要嘘寒问暖，让他们得到实实在在的精神安慰。

5、及时进行活动总结。由班级组织对本次活动中积极参与的同学进行表彰。评选校级“最美孝心儿童”5名。并对他们进行了表彰奖励，旨在发动全体同学和家长加入到我们“孝德教育”行列中来，用小事彰我们的美德。

我班通过一系列活动的开展，学生明白了百善孝为先、的道理。关爱今天的老人、孝敬父母，就是爱护明天的自己，今后要更加注重对学生的孝德教育，让她们不仅要学会学习，更要懂得生活，学会感恩，为家庭、为社会做出应有的贡献。

六年二班

父母的生育、养育之恩，感谢老师的教导、培育之恩，感谢朋友的热情帮助，感谢大自然的无限赐予，要感恩一切，常怀感恩之心、敬畏之心，有了感恩之心，人才会有使命感和责任感，才会有所作为”。

唤醒孩子们正在缺失或正在被忽略的东西，那就是孝心、感恩心和对大自然的敬畏心。利用生活中的一件件小事儿，身体力行的去做，将孝亲感恩之风延续、传扬，使之成为家庭和谐、社会和谐的星星之火，进入千家万户，传遍大江南北，让国家成为名符其实的“礼仪之邦”。

六年三班

“滴水之恩，涌泉相报”这是祖先给我们留下的教诲。作为学生要懂得感恩，感激给你生命的父母，感激教育过你的师长，感激曾经帮助过你的人，感恩磨难磨砺了你的意志。要懂得感恩是一种生活态度，是一种美德。怀着一颗感恩的心看世界，乘着感恩的翅膀成长翱翔。

孩子们通过自己的行动——帮妈妈洗碗、扫地、拖地，做一些力所能及的事，深深地感受到父母的辛苦，懂得了如何感恩父母，把一片孝心献给父母，用最好的行动去回报，多为父母做家务，为父母捶捶腰，少让父母操心，同时发愤图强，在学业上创出辉煌，以此来报答父母的养育之恩。

七年一班

春节，是我们中华民族的传统佳节，也是全家团圆、欢乐祥和的时刻。每当春节来临，人们都会放下手中的工作，回到温暖的家庭，与亲人共度佳节，迎接新的一年的到来。

在这个特殊的节日里，同学们深感春节所蕴含的深厚文化内涵和民族精神。春节不仅是一个节日，更是一种文化，一种情感，一种民族的精神象征。春节承载着无数家庭的期盼和祝愿，也见证着我们民族的发展和进步。在春节的气氛中，同学们感受到了家庭的温暖和亲情的力量。

七年二班

本学期，我班一直把“孝德教育”作为德育工作的主旋律，遵循七年级学生年龄特点，将“尽孝”的要求落实到德育工作的各个环节，对学生进行思想品德教育，激发学生情感。

中学生的孝德教育工作不是单独的说教，它是渗透在学生一日生活的各个环节中的，它每时每刻都影响着孩子们的成长，例如在每天午餐前，班级集体朗诵感恩词，节假日期间，孩子们在家帮助父母分担家务等，抓住有利的教育时机，有的放矢地进行教育。

无论是具体的孝德教育还是抽象的爱的教育，最终的目标都是让同学们能够形成一种良好意志品质，我会以一种积极的态度，去开展日常孝德工作，让孝德教育工作逐渐走上良性轨道，去影响同学们的学习和成长。

七年三班

中华民族传统孝德文化是以人本为内核，以事亲行孝为特征, 强调良知与责任的伦理文化。

中华民族传统孝德文化包括父慈子孝的责任理念；感恩戴德的人生信条；事亲行孝的为人之本；报效祖国的神圣孝道等内涵。

孝德是个人道德修养的起点与根本。孝德中的爱、敬、忠、顺、诚、义等，为“立人之本”与“天伦之本”。

七年四班

“百善孝为先”，孝心是人类最自然、最美好的情感，孝德是一切美德的起始点。孝德教育是培养学生道德观念的重要途径。在学校和班级的共同努力下，孝德文化逐渐深入人心，成为学生道德建设的重要组成部分。孝德文化在中国源远流长，是中华民族的文化瑰宝。

通过活动引导学生在新时代的背景下正确认识，理解和实践孝德文化，帮助他们实现“孝亲，励志，修身”的发展目标，从而深化感恩励志教育，提高青少年的综合素质。

八年一班

孝德自古是中华民族的传统美德，更是中学生思想品德教育的突破口。为弘扬中华孝德文化传统，教育和引导学生从小树立孝德观和正确的世界观、人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操。我班响应学校号召，积极开展孝德教育，收到了良好的效果。

孝德在不同的社会不同的时代，有其不同的含义，新时期孝德有着更深厚的内涵。领悟孝德教育是推进中小学生素质教育的重要措施之一，同时也是引导学生懂得什么是孝德，感悟我国传统文化，热爱祖国灿烂文化，修身养性，做一个健康成长的合格人才，因此本次活动做到：在道德观念上，教育学生懂得父母对子女有养育之恩，孝敬父母是中华民族的传统美德，孝亲敬长光荣，虐待父母和老人可耻，在道德情感上，教育学生对父母的养育怀有感激之情，知道父母的生日、爱好以及身体和工作情况，要爱父母，关心体贴父母，理解父母的心意等内容；在道德行为上，培养训练学生对父母说话要恭敬，尊敬自己和别人的父母，接受父母的教导，不过分依赖父母，坚持自己的事情自己做，主动分担父母的辛劳等内容。

归纳起来讲，就是要使学生知恩、感恩、报恩，懂得孝敬父母、回报父母，使其知恩于心，报恩于行。由此升华，推己及人，知他人之思、社会之恩、国家之恩，切实增强回报社会的主动性和责任感。总之，通过孝德教育，提升了同学们的孝德意识，激发了同学们的孝德情感，升华了同学们的道德行为。

通过这些活动的开展，学生对孝德有了更深的理解。它不仅从心灵上塑造了学生，更通过学生自身的表现带动了其家庭，乃至整个班级孝德风气的形成。

八年二班

孝德教育一直是我们学校的一大特色。作为班主任，为了在寒假中也能让学生不忘记孝敬父母，培养高尚品德，我在寒假前就给同学们布置了作业。要求同学们在寒假中，帮助父母做力所能及的事情。比如洗衣服，做饭等。在春节期间，也提倡同学们和父母一起贴春联，剪窗花等。

通过参与劳动，同学们体会到了父母的不易，更加懂得珍惜美好生活！

八年三班

孩子的健康、快乐成长是我们每位老师的职责，在教给他们科学文化知识的同时，德育教育也是其中不可或缺的一部分。围绕本校的德育文化工作，结合国庆节、重阳节、春节等传统节日，班级开展了一系列主题班会活动。

活动中，激发学生的强烈爱国主义热情。告诉他们要敬自己家的老人，敬身边的老人，学会尊老爱幼、关爱他人。

本学期，通过我班各科任课教师和全体学生的努力，班级纪律稳定，学生的学习积极性有所提高，班级凝聚力增强，各项日常工作井井有条。

回顾半学期的班级德育工作，有很多收获，也存在着很多的不足，今后在班级工作中我会进一步加强德育工作管理，在新学期里将继续努力，争取把班级的德育工作做的更好。

八年四班

父母是我们每个孩子的保护伞，他们生我们养我们，关心我们的学习情况，对我们疼爱有佳，是我们最亲的人，在他们累时，给他们倒上一杯水，帮他们洗一下脚，这一点一滴都是孝顺。

我们每个孩子，都应该孝顺，珍惜我们的父母，不要等他们再也回不来的时候，再去后悔，那时后悔也来不及了，所以我们每个子女都应该做到孝顺父母，做到百善孝为先。

九年一班

我们要有一颗感恩的心永存人间。敬老爱老助老是我们中华民族的传统美德，是先辈传承下来的宝贵精神的财富。

在我们源远流长，博大精深的传统文化中，重视人伦道德，讲究家庭和睦是我们文化传统中的精华，也是中华民族强大凝聚力和亲和力的具体体现。“老吾老以及人之老”成为做人的一个准则!在此，我自豪的告诉大家，敬老爱老的美德如黑夜里的一束光;如冬天里的一把火;如沙漠中的一泓泉水;如久旱时的一场甘霖。敬老爱老，其实就是在寒冷时付出一些温暖;在需要帮助时伸出一双温暖的手;在需要谈心的时给予一颗火热的心;需要关心时说出一些亲切的慰问!居家时，为父母做一些力所能及的家务活;在外时，要帮助长辈。

鲜花可以枯萎，沧海可以变桑田。但是我们感恩的心不能变，让我们从一点一滴做起，感恩父母！

九年二班

孝德活动是一种深刻体现中华传统美德的活动,它强调子女对父母的尊敬、关爱和回报。通过参与孝德活动,人们可以更好地理解孝道的重要性,感受到尊重和孝敬父母、长辈们的快乐和满足。

孝德活动不仅是一种形式,更是一种精神.它时刻提醒着我们,无论社会如何变迁,家庭如何组织,孝顺父母.尊敬长辈都是永恒的道德准则。父母对我们的养育之思深如海洋,而我们作为子女,应当饮水思源，孝亲报恩。这种孝顺不仅仅是物质上的满足,更重要的是精神上的关爱和尊重。

在现代社会,尽管物质文明高度发展,但孝德的重要性并未因此而减轻.相反,随着社会结构的变迁,家庭组织的日益小型化,孝德教育显得尤为重要。我们应该巩固家庭组织,加强家庭责任,注重崇老教育,让孝道成为代代相传的传统美德。

总而言之,孝德活动是一种有益于个人道德修养和社会和谐的活动,它要求我们从内心深外尊重和关爱父母,将孝顺付诸子行动,以此来回报父母的养育之恩。

邢小五年级

年年岁岁花相似，岁岁年年人不同！又是新年到，风雨五载，悄然成长，孩子们也越来越懂事啦！用什么词来形容他们呢？可爱的，调皮的，活泼的，乖巧的……现在他们变得更加成熟稳重，独立自主，还拥有了更多的责任感和担当精神。他们是祖国新一代的希望！新的旅途开始啦，期待孩子们在未来的一片天地里成长为最好的自己！如同蒲公英一样，坚韧不拔，腾风而去，落地生根。

邢小六年级

卯兔追冬去，辰龙报春来。值此新春佳节，同学们与家人欢声笑语、其乐融融，在一句新年问候、一顿团圆饭菜、一副春联、一声爆竹中开启崭新的一年。

千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。春联高挂门前，寓意着美好的祝愿。家里的小院，添了一份浓浓的年味；红红的窗花，如同春天的精灵，诉说着欢乐的故事。景怡情，人更欢愉。同学们与家人一起贴春联，将对新年的美好愿景高高挂在门边；一个个饱满的饺子不仅塞满了妈妈亲手调的馅料，更包进了全家人的欢声笑语；一顿年夜饭，是一年的结束，更是新一年的开始，家人闲坐，灯火可亲，寻常的菜饭也被这一刻的团圆美满和无限憧憬赋予了别样的意义。