人勤春来早，功到秋华实。为促进学科教研水平提升，提高学科备课实效，保障2024年新学期教育教学质量的持续提升，2月22—23日，德州五中教育集团进行寒假集体备课活动，全体教师和黄河涯一中校区教师参加了此次备课。
七年级语文组明确分工后，各备课小组围绕单元主题，结合新课标及生本课堂要求，侧重学生活动及任务设计，老师们反复修改调整课件，力求简洁实用；老师们优选精选检测试题，注重深度思考。第二天的说课中，全组老师结合教学课件进行讨论，人人参与，精益求精，尤其对于写作课的教学设计，老师们思维碰撞，初步形成了写作指导思路。老师们凝心聚力，圆满地完成了开学前的充分备课。
八年级语文组对标新课标和学校生本灵动高效课堂要求，教学设计以生为本，注重学生阅读技巧的训练和思维能力的提升。说课过程中老师们集思广益，热烈讨论，相互碰撞，不断优化教学内容。
九年级语文组开学前集体备课，按学校要求的备课流程展开。21日上午全组老师集体研讨，明确开学后前两周教学内容，并以楼层办公室为单位进行任务分组。21日下午各组按任务分工初次备课，其中四组老师与黄河涯老师商讨一轮复习的具体策略，内容及进度。22日集体说课、磨课，明确教学重难点及教学策略。
七年级数学组对第五章前三节的内容进行精心备课。第一天的上午按照三人备课团队进行分配任务后，老师们分组进行精心备课。为了提高备课效率，部分小组在北校区进行备课。第二天老师们聚集到一起进行集体备课。10点之前，三人小组再次聚集到一起深度研讨所备的课。各备课小组团结协作，完成了课件、教案、导学案、达标检测、作业的分层设计几项内容。10点之后，老师们开始集体磨课，年轻老师说课，骨干老师讲解设计思路，老教师分享经验。其他每位老师分别提出自己的见解。力求将每节课备到最精。
八年级数学组第一天上午按照三人备课团队进行分配任务后，老师们分组进行精心备课。各备课小组团结协作，完成了课件、教案、达标检测、作业的分层设计几项内容。磨课说课环节，每位老师分别提出自己的见解，力求将每节课备到最精，最后备课小组又对内容进行二次修改汇总。
九年级数学组集体研讨前两周课程安排，计算一轮复习时间，根据时间合理安排复习内容。分工后，小组分散备课，老师们认真研读教材，研读中考考点，精选每一道题目。在集中研讨时，其他小组老师提出补充意见，完善备课资料。
七年级英语备课组按照学校的安排，首先进行集中学习，分配备课任务。明确分工后，分散进行小组备课。各个小组精研、精磨、精改，上演了精彩的说课磨课。在集体备课过程中，老师们认真研读教材、精磨课件，不断完善活动中的各个环节设计，用集体的智慧成就高校的课堂。
八年级英语组进行了八下第一和第二模块的备课。教师大会结束后集中召开备课说明会，分配备课任务，说明备课要求。下午老师们分散备课。23日备课成员对备课内容进行说课，老师们分别表达自己的看法，尤其对如何讲授现在完成时进行了热烈的讨论，对一些小细节的错误也进行了修改，保证呈现在学生面前的内容没有错误。
九年级英语组在开学前的集体备课完成了九下M2-M3的备课、磨课，生成了相关内容的课件、教案、当堂达标、作业分层布置等资料。精确算出到中考前课时，根据课时确定新课进度、安排总复习步骤并细化早午读背诵默写内容。
八年级物理组首先布置了组内分工和任务，根据我校“三三三”教研模式，三人一组进行初次备课，全组老师热情高涨，用心备课。 在说课环节，小组内年轻教师逐一在多媒体上展示自己所准备的课件，骨干教师讲解设计思路，大家踊跃发言，提出自己的见解，完善每一个课堂环节，力求将每一节课做到尽善尽美。研讨氛围热烈，凝聚集体的智慧。
九年级物理组两天共完成6课时的备课。第一天先集体研讨确定备课任务然后分组初备，第二天集体探讨，先由小组说课，然后大家都积极发言说出自己的观点和建议，最后由主备老师修改定稿。
九年级化学组先和黄河涯一中的老师集体研讨确定备课任务，然后分组初备，备课内容包括教案，课件，当堂检测，作业设计，单元测试及每节课涉及的实验。第二天集体探讨，先由小组内每位老师对自己负责的内容说课，然后大家积极发言讨论，确定修改意见，最后由主备老师修改定稿。
七年级历史组和黄河涯两位老师开学前集体备课内容包括七年级下册1-4课，一共4个课时的内容。各位老师准时到达备课教室，分配好备课任务后认真备课，第二天10点开始集体磨课，年轻老师说课，骨干教师和老教师认真点评，各抒已见，找出不足，提出建议，内容实际教研气氛热烈，老师们收获满满。
八年级历史组在两天的集体备课中，对八下前四课内容进行了团队分工，分头备课。老师们在备课中以新课标为依据，积极落实历史学科的核心素养，打造生本课堂。在说课展示环节，七八九三个年级大组教研，团队的每位老师都积极参与，对课堂中遇到的问题共同探讨，互相学习，共同进步。
九年级历史组备课内容进入中国古代史的复习，分别备了七上第一、二、三个单元的内容，就复习内容进行了团队分工。老师们针对复习内容通过分工合作在备课中以课标为依据，以学生为主体，做到重点突出，结合中考考点筛选习题，提高课堂效率。在说课中，三个年级老师们针对说课内容提出自己的观点，找出不足，提出建议，对我们来说收获很大。
七年级道法组安排好备课任务，22日下午进行初备，在备课过程中做到了全员参与集体备课，对备课中遇到的问题共同探讨，最后由老教师补充拓展。 经过一天的初备，23日上午全体道法教师齐聚一堂，反复磨课。大家积极讨论、踊跃发言，提出有针对性、操作性强的方法。
八年级道法组先集中分配任务，之后按照分工分为两组展开备课。共分两个小组，两组老师立足课标要求展开备课，力争突出重难点。由于宪法知识对初中生来说比较抽象，老师们在进行教学设计的时候瞄准重点问题，通过呈现典型案例和视频材料，创设问题情境，设计合作探究等方式，引导学生认同宪法价值，理解宪法精神，增强宪法意识。紧张地初次备课之后，2月23日上午，全校三个年级道法老师在九年级十六班进行了磨课，各小组在备课过程中碰到的难题得到了集中解决，此次开学备课取得了很好的效果。
本次集体备课为期2天，按照集中—分散—集中的备课模式进行。九年级道法组根据老中青搭配，划分集体备课3人小组，首先进行初次备课。本次集体备课不仅是一次简单的备课，更是一次校本研讨。本次备课，精研课标，深挖教材，找准重难点，对开学后两周的教学内容做了精心准备。
七年级地理组进行了下册课本《世界第一大洲》《复杂多样的自然环境》《东南亚》《中东》四节学习内容的备课。按照三人备课团队分配好备课任务后，老师们进行分散备课，为了提高效率，部分教师在北校区进行备课磨课。
在23日集中教研活动中，各备课团队就授课的课件，教案，学案，习题等进行说课，八年级地理组老师根据考试形势各抒己见，激烈探讨，提出了非常多的意见，为接下来开展教学工作做好了充分的准备。
七年级生物组开学前集体备课内容包括济南版初中生物七下第三单元第一章和第二章的第一节，共计6个学时的教学内容。分配备课任务后，各小组到达指定位置开始集体备课。各备课小组团结协作，完成了课件、教案、达标检测和作业设计，并通过备课组集体研讨、修改，形成了最终备课成果。
八年级生物组首先讨论了复习进度，制定了六课时的复习内容。然后对各小组分配备课任务，明确备课要求。各小组成员共同讨论、合作完成备课。由于八年级为复习课，内容多，任务重。说课环节，大家共同讨论知识点的去留，呈现方式，教学方法，背诵的知识点，做题时间及如何在45分钟内能更高效的完成复习任务。
七年级体育备课组围绕学生常规课堂，跑操要求及中考球类教学练习进行研讨，七年级学生加强素质练习，对篮球运球，排球垫球，足球运球进行启发式新授教学。让学生逐步了解中考各项内容及成绩要求。
八年级体育组和七年级体育组共同备课，内容讨论了上课的技巧和方法经验，对上学期课堂特殊情况及应对方法分享及交流，同时进行开学教学内容设计和教案的编写。
第二天体育组所有成员一起进行了综合教研，内容主要有上课疑难问题的讨论及分享，说了磨课，讨论九年级应对中考的上课模式，讨论八年级中考球类的教学内容以及怎样去应对中考体育的改革。
九年级体育备课组面临着5月份的体育中考，我们主要围绕本学期计划及措施开展研讨。通过九年级体育上学期模拟测试，发现个别班级体育课态度不端正，班级与班级之间差距明显，少数同学运动能力很差，对待体育课目标不明确。 新学期前两周恢复体能，端正思想。三月份选项确定，明确目标。 中考前的课程主要是模拟和补差。
音乐、美术、信息技术学科教师凝聚集体智慧，在做好新学期集体备课的同时，策划创新形式的活动及成果展示，力求为学生们打造一个丰富、有趣、难忘的学期。
齐心方有移山力，磨砺始得美玉成。此次集体备课，老师们凝心聚力、笃行不怠，共商教学方法，共寻教研之路，备出了教师把握教材的新高度，备出了教师创新思维的新火花，为下学期的课堂教学质量不断赋能。
图文编辑：各学科备课组
初审：李蕊