爱护环境，人人有责，为了让小朋友们树立环保意识，了解乱扔垃圾对环境的危害，知道如何对垃圾进行分类，珍爱地球，倡导低碳生活，新昌县育英小学三（3）班的小朋友们来到了虎哥（新昌）环境有限公司开展——见“圾”行事，绿色“童”行的寒假实践活动。
下午13:30分，小朋友们准时来到虎哥培训基地，大家穿上衣服，带上小黄帽，排着整齐的队伍，跟随着老师的步伐走进今天的“绿色课堂”。
在学习中，我们知道了垃圾分类是对传统垃圾收集和处理方式的改革， 它是对垃圾进行有效处置的一种科学管理方法，旨在有效地处理垃圾。随着垃圾产量不断增加和环境状况的恶化，人们亟需通过垃圾分类管理来最大限度地利用垃圾资源，减少垃圾处理量，改善生活环境质量。这是当前全球各国共同关注的迫切问题之一，所以我们每个人都必须做好垃圾分类工作，从身边的小事做起，让我们的家园越来越美丽。
同学们对于垃圾分类都充满了好奇，小脑袋里的问题是一个紧接着一个，培训老师都耐心的解答了孩子们提出的问题。
一、什么是垃圾分类？
垃圾分类一般是指按一定规定或标准将垃圾进行分类储存、投放和搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。
二、垃圾分类的目的是什么？
是提高垃圾的资源价值和经济价值，减少垃圾处理量和处理设备的使用，降低处理成本，减少土地资源的消耗，具有社会、经济、生态等几方面的效益。
三、垃圾分类的意义又是什么呢？
垃圾分类的意义: 垃圾分类是垃圾终端处理设施运转的基础，实施生活垃圾分类，可以有效改善城乡环境，促进资源回收利用。应在生活垃圾科学合理分类的基础上，对应开展生活垃圾分类配套体系建设，根据分类品种建立与垃圾分类相配套的收运体系、建立与再生资源利用相协调的回收体系，完善与垃圾分类相衔接的终端处理设施，以确保分类收运、回收、利用和处理设施相互衔接。只有做好垃圾分类，垃圾回收及处理等配套系统才能更高效地运转。垃圾分类处理关系到资源节约型、环境友好型社会的建设，有利于国家新型城镇化质量和生态文明建设水平的进一步提高。
我们一起来合照吧，我们今天的收获可真不少。
紧接着，小朋友们来到了分拣中心一楼，这里有一个个大大的落地窗，小朋友可以清晰的看到里面工作人员的分拣情况，看着满地的垃圾经过专业的标准化分拣后变成了可再生原料，小朋友们不由地发出了惊叹，更加深刻地明白了“绿色环保”这一概念，原来垃圾也能变废为宝循环利用呢，小朋友恍然大悟。
13:45，我们的“绿色大课堂”开始啦，培训老师通过PPT课件、视频动画、互动游戏等环节给小朋友们上了丰富的一课，小朋友们听得津津有味。
老师，垃圾四大类是哪四类呢 ？
①可回收物
可回收物主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。
废纸：主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸等。但是，要注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。
塑料：各种塑料袋、塑料泡沫、塑料包装、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料等。
玻璃：主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、暖瓶等。
金属物：主要包括易拉罐、罐头盒等。
布料：主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。
②其他垃圾
其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物及尘土。
大棒骨因为“难腐蚀”被列入“其它垃圾”。
卫生纸：厕纸、卫生纸遇水即溶，不算可回收的“纸张”，类似的还有烟盒等。
尘土：在垃圾分类中，尘土属于“其它垃圾”
③厨余垃圾
厨余垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物。
④有害垃圾
有害垃圾含有对人体健康有害的重金属、有毒的物质或者对环境造成现实危害或者潜在危害的废弃物。包括电池、荧光灯管、灯泡、水银温度计、油漆桶、部分家电、过期药品及其容器、过期化妆品等。
最后老师设置了四个模拟分类垃圾桶，以及写着各类垃圾的海洋球，在活动现场让参与学生进行了精准分类，分类完成后很多小朋友都获得了奖励，今天真是收获满满呢。
地球是我们共同的家，我们将继续用实际行动践行， 提倡垃圾分类绿色“新风尚”， 让我们共担一份责，共尽一份责任， 从自身做起，从点滴细节做起，做一个棒棒的垃圾分类小能手！