春光为序 共赴新程——育红小学2024年春季开学告家长书

Vivian
创建于02-24
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尊敬的家长朋友:

您好!

春暖花开季,学子归校时。为保障孩子们迅速适应新学期的学习生活,收获更多的快乐和成长,确保开学工作顺利进行,请家长们科学引导,帮助孩子以最佳的状态迎接新学期的到来。

开学时间

2024年2月26日(正月十七)星期一

温馨提示:各年级按错峰时间入校,接送车辆即停即走,不要在学校门口逗留。新学期作息时间不变。

一、调整作息,做好“收心”准备

1.假期生活相对松散,为提前规避孩子开学后的不适感,请各位家长在开学前引导孩子规律作息,一日三餐按时吃,逐步向开学状态过渡。

2.逐渐减少孩子看电视、打游戏的时间,帮助孩子“收心”,从松散的假期生活中走出来。

3.检查假期任务完成情况,查漏补缺。提前准备好需要的学习用品。

二、摆脱“开学焦虑症”

1.临近开学,很多孩子可能会出现情绪低落、紧张、焦虑等情绪,各位家长要及时关注、了解孩子的心理状态,以乐观的态度、正确的方法、鼓励的话语,正面引导孩子收心,让孩子学会认识和接纳自己的情绪。

2.多跟孩子沟通,让孩子把心里的负面情绪说出来,同时给予疏解和积极的心理暗示,从而减轻孩子的心理压力,让孩子尽快摆脱负面情绪。

3.鼓励孩子提前联系同学,互相分享见闻和“新鲜事”,相互关心,相互表达彼此的想念和对新学期的期待,消除假期即将结束的失落感,增强孩子对新学期的新鲜感、期待感。

三、安全教育不放松

1.严防春季传染病

(1)教育孩子讲究个人卫生,勤洗手、勤洗澡、勤换衣,不随意用手揉眼睛,不共用毛巾、刷牙杯等卫生洁具。

(2)保持良好的家庭卫生习惯,做到居室卫生常打扫、通风、消毒。

2.平安上学路,安全每一天

(1)上、下学路上自觉遵守交通规则,靠右行走;过马路走斑马线,做到“一停二看三通过”。

(2)未满12周岁严禁骑自行车上路。

(3)乘坐公共交通工具时,在指定地点候车,有序上下车,乘车时系好安全带,不将身体任何部分伸出车窗外。

(4)私家车出行前请先检查车辆情况,孩子坐在后排座位。

(5)上、下学高峰期,各位家长要把握接送时间,不在校门口滞留、扎堆;接送孩子车辆在指定区域有序停靠,确保道路安全畅通。

3.时时刻刻防溺水

(1)教育孩子始终做到“六不”:不私自下水游泳;不擅自与他人结伴游泳;不在无家长或教师带领的情况下游泳;不到无安全设施、无救援人员的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的学生不擅自下水施救。

(2)严禁孩子去水库、河流、湖泊、池塘等野外水域玩耍。尤其是随着天气转暖,冰面开化,特别危险。孩子外出时,家长要做到“四知道”:知去向、知内容、知同伴、知归时。

   (3)上放学路上注意坠冰、坠雪,大风天远离高层建筑物、广告牌等存在安全隐患的地方。

4.严防学生欺凌

(1)严禁孩子携带刀具、玩具等危险物品进入校园,在学校或学校周围遇到可疑人员应及时向老师或学校保安报告。

(2)告诉孩子与同学友好相处,不打架斗殴,不欺负他人。

(3)发现或遭遇欺凌时,一定要及时向家长和老师报告、寻求帮助。

5.网络不沉迷,诈骗要远离

(1)与孩子约定好每天使用电脑、手机等电子设备的时间。

(2)为预防孩子遭受网络诈骗,请各位家长教育孩子牢记“三不一多”,即:未知链接不点击,陌生来电不轻信,个人信息不透露,转账汇款多核实。       

(3)警惕网络交友,教育孩子不随意加陌生人的联系方式,更不与网友私下见面。

(4)提醒孩子上网不攻击、侮辱、诽谤他人,不制造和传播虚假信息;若遭受网络欺凌,应及时向父母寻求帮助。

6.防患于未“燃”

(1)禁止学生携带火柴、打火机等易燃易爆物品进入校园,禁止在校内焚烧物品。禁止破坏学校的安全设施。

(2)认真参加学校组织的消防演练活动,认识常见的消防安全标志,掌握火灾逃生的基本方法。

7.安全课间,文明相伴

(1)课间文明玩耍,不追逐,不打闹,以免误伤自己或同学。

(2)有序上下楼梯,不推挤,不抢行,不去攀爬楼梯护栏,以免发生摔伤或踩踏等意外。

(3)课间不在教室追逐、打闹,做剧烈的运动和游戏,以免磕碰受伤。

(4)课间不玩耍小刀、仿真枪等会伤及自己和他人的利物或玩具。

8.“食”刻关注,健康守护

(1)家长应培养孩子良好的饮食习惯,饭前便后洗手,细嚼慢咽,不偏食节食,不暴饮暴食,不吃生冷食物。

(2)教育孩子不要将零食带进校园。

(4)不饮用不洁净的水或者未煮沸的自来水。

(5)不购买“三无”食品,不买街头无证照商贩出售的食品,不食用来历不明的可疑食物。

开学在即,愿家长朋友们积极配合,家校合力,共同帮助孩子平稳开启新学期的学习生活,以最好的状态迎接新学期的到来!

                   

               

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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